《儿童文学》作业1.docVIP

《儿童文学》作业1 （第一、二、三章） 一、填空 1、1658年，___________出版的《 》将儿童的被发现用一种成果的形式固定下来，标志着人们已经注意到儿童接受的特点，体现出儿童不再是缩小的成人的新的洞察力。 2、1762年，法国思想家卢梭出版了在教育史和儿童文化史上具有划时代意义的著作《 》。 3、从儿童文学的历史发展看，存在着两种意义的儿童文学，即古典意义上的儿童文学和_________ 意义上的儿童文学。民间口头文学作品和蒙养读物应属于 __________意义上的儿童文学。 4、儿童文学中以传达对孩子的爱并借以培养儿童的爱心的作品，其母题应归属于________。 5、能使小读者在对自然的审美中获得一种超脱感和神秘感，从而意识到自己在大自然中的地位，体现出悠远率真审美基调的作品应归属于 __________的母题。 6、爱的母题具有_______________的情绪基调，自然的母题的情绪基调是 ______________，而顽童的母题的情绪基调则是 ______________ 。 7、儿童文学作家独特的艺术表现力主要体现为___________、 ______________ 、___________ ___________________等多种艺术气质和多种文学手段的驾控才能上。 8、幼儿的主导活动是 __________，因而幼儿文学很讲究 _____________、 _____________、 _________________ 。 9、童年期儿童以_____________为其主导活动，童年文学更注重 _________ ______________ 和 ___________ 10、少年文学要求做到____________、______________、________________。 11、支撑故事情节展开的矛盾体现物，在民间故事中被称之为 __________________ . 12、儿童文学具有 ____________ 、__________、 ___________、 ___________、 ____________ 等美学特征。 13、以儿童的年龄特征为依据，将儿童文学分为 __________ 、____________、__________ 三个阶段。 14、将儿童文学划分为幼儿文学、童年文学和少年文学的主要依据是 _______________ 。 15、儿童读者的多样性是因其 _____________ 、_____________、 ______________、 ___________和______________ 等因素造成的。 16、婴幼儿是靠__________感受儿童文学的。婴幼儿文学的基本要求是__________、___________、__________、_________。 17、婴幼儿文学的常见样式有___________、__________、_________等，主要表现手法有___________、__________、_________。 婴幼儿文学的功能主要有四: ___________、__________、___________、___________。 18、童年期是儿童__________、__________发展的重大转折时期,是由__________向__________过渡的最关键时期,这一时期的发展__________对人一生都将产生重大影响。 19、童年期文学的范围是__________，无论是__________，还是__________等艺术形式,都是向__________和__________两极延伸。 20、童年期儿童与婴幼儿期相比,其接受作品的方式,从以__________为主转向以__________为主,因而童年期文学被理解为供儿童__________的文学。 21、少年前期年龄的界定大致在__________岁到__________岁,相当于我国的__________教育阶段。 22、少年前期的生理发展以__________为主要特征,并使少年产生了“成人感”。 23、少年社会化程度的最显著标志是__________。 24、对少年前期文学的基本要求,主要体现在__________、__________、__________和艺术性四个方面。 25、少年后期又叫__________，它是整个_________，的最后一个阶段，也是__________的开始阶段。 26、儿童泛指__________岁的未成年人，狭义的儿童指________