2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物学案：2.2《通过激素的调节》第一课时（人教版必修三）.docVIP

【学习目标】 1.预习促胰液素的发现，明确各科学家在激素发现过程中的贡献。 2.明确各内分泌腺、相应激素、作用。 3.激素调节的实例 【学习重点、难点】 重点：1.掌握促胰液素的发现过程及分析 2.几种重要的内分泌腺及其分泌的激素种类 3. 血糖的来源与去路 难点: 掌握促胰液素的发现过程及分析 【自主学习】 一、激素调节的发现 1.沃泰默的实验过程： 第一步：把稀盐酸注入狗的 引起胰腺分泌 。 第二步：把稀盐酸注入狗的 不会引起胰液分泌。 第三步：切除通向该段小肠的 ，只留下血管，再向小肠内注入稀盐酸时， 分泌胰液。 实验分析： 在实验一中稀盐酸刺激的部位是_____________，得到的实验现象是___________________ 实验二的现象说明了什么 实验三中沃泰默把通向小肠的神经切断，发现胰腺仍然能够分泌胰液，这一现象说明了什么 _____________________________________________________而当时沃泰默所做出的解释是什么