2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物学案:2.3《神经调节与体液调节的关系》第一课时(人教版必修三).docVIP

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  • 2015-10-10 发布于河北
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2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物学案:2.3《神经调节与体液调节的关系》第一课时(人教版必修三).doc

班级: 姓名: 小组: 【学习目标】 1.简述神经调节和体液调节的特点。 2.说出神经调节与体液调节间的协调关系 3.描述体温调节。 4.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。 【学习重点、难点】 重点:1.神经调节与体液调节的比较 2.神经调节与体液调节的协调 3.人体的体温调节分析 难点:人的体温调节的分析 【自主学习】 一、神经调节与体液调节的比较 体液调节 激素等化学物质(CO2其他调节因子)通过 的 方式对生命活动进行调节。 是主要方式。 神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液(激素)调节 地位 人和高等动物生命活动调节的基本形式包括 和 ,其中以 为主。 实例 缩手反射 甲状腺激素 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 单细胞和多细胞的低等动物只有 。 二、神经调节和体液调节的协调 1、人体的体温调节 (1)体温相对恒定的原因:机体的 和 保持动态平衡。 (2)产热途径:细胞中 氧化放能,尤其以 、 产热为多。人体安静时以 放能

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