2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物学案：3.2《植物生长素的生理作用》（人教版必修三）.docVIP

【学习目标】 1．概述植物生长素的生理作用。 尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 生长素的生理作用。探究活动：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 1.生长素的生理作用 生长素的作用特性：生长素的作用具有__?____；既能____???_____，也能_____???_______；既能_____????____，也能______??_______；既能______???________，也能________?_________。 影响生长素生理作用效果的因素有：????? 、?????? 、???????? 。 3生长素调节生长的特点：一般情况下，生长素在浓度较低时????? ；浓度过高时?????甚至杀死植物。幼嫩的细胞对生长素? ???老细胞则??????。不同器官对生长素敏感程度不同，生长素促进生长的最适浓度分别是：根________；芽________；茎__________。 4植物的顶端优势是指?????????????? 。 顶端优势形成的是???????????????? 。尝试运用生长素促进插条生根 农业生产上常用生长素类似物代替生长素。生长素类似物是指??????????????????????? 。 你是怎样设计植物的向重力性运动的实验的？结果如何？在各组的展示中，什么样的设计方案更科学？同学们在实验中水平放置的幼苗，根一定向重力生长，茎一定