2014-2015学年河北省唐山市开滦第二中学高二生物学案：3.1《生长素的发现》第一课时（人教版必修三）.docVIP

【学习目标】 1．描述植物生长素的发现过程和方法， 2．体验发现生长素的过程和方法。 3．评价实验设计和结论。 【重点难点】 重点：生长素的发现过程 。 难点：科学实验严谨性的分析。 【自主学习】 阅读教材P46-48内容----生长素的发现过程 达尔文实验 （1）发现问题：植物的向光性，即在_________ 的照射下，植物朝向________ 方向生长的现象。 （2）进行实验： ①取材：金丝雀虉草的胚芽鞘。②条件：单侧光照射。 ③操作及现象 实验① 实验② 实验③ 实验④ 处理： 单侧光 去掉顶尖 锡箔罩帽 锡箔罩套 现象： _________ ________ _________ （3）得出结论：胚芽鞘弯曲生长的部位是 ，感受光刺激的部位是 。_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到胚芽鞘尖端以下时，会造成_______ 面比______面生长快，因而出现向光性弯曲。 2．1910年詹森的实验 实验结论：胚芽鞘尖端产生的刺激可通过 传递给下部。 思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是________(猜一猜)。 3．1914年 拜尔的实验 注意思考：尖端放置的位置及后来弯