大学有机化学实验课程教学探讨.pdfVIP

42 p王竞畴拓奄 2007年摹5期(乓摹97期) 大学有机化学实验课程教学探讨* 江国防，郭灿城，旷亚非 (湖南大学化学化工学院，湖南长沙410082) [摘要]本文对有机化学实验教学的实验内客体系、实验教学方法毗及实验教学中的绿色化学改革进行 了探讨，认为在实验内客上应根据教学日的整合实验内容，多渠道训练学生的基本操作技能．在教学过 程中充分调动学生的主观能动性、积极性和创造力。 [关键词]有机化学实验；教改；能力培养 有机化学是--fl实践性很强的学科。有机化化学实验课程改革显得尤为重要。有机化学实验 学实验课能够帮助学生从理论上升到实践来理解 教学应以培养学生的思维能力、动手操作能力、观 和掌握有机化学中的基本理论和基本反应，是帮 察能力、设汁实验的能力、提出实验中遇到的问题 助学生学好有机化学理论知识的必要环节和有效 并设计方案来解决问题的能力、以实验为基础理 途径。有机化学实验教学是培养学生掌握有机化 解化学的能力为重点，特别是要以培养具有基础 学实验基本操作、基本技能的必经手段。良好的 科研能力的人才为教学目标。培养学生对有机化 实验教学能够激发学生对有机化学的学习和探索 学的思维方式，培养学生对有机化学实验现象的 激情。实验教学效果好坏直接关系到能否培养和 观察、分析、比较、综合、概括、归纳、演绎、推理等 发展学生对有机化学学科的兴趣与能力，事关能 能力，这就需要优化整合教学内容，创新教学手 否培养出具有能与人合作，以及初步独立解决实 段。因此，有必要在实验教学内容、教学手段、教 际问题和进行科学研究能力的人才。 学方式等方面展开研究探索利于达到上述目标的 传统有机化学实验存在实验内容零散，重点 教学模式。 不突出，与理论课程的进程不协调．实验的重点内 一、巧妙优化、整合实验内容．高效、系统训练 容限于物质性质的验证性实验和一些简单的制备 学生的基本实验技能 实验，教学方法侧重“依瓢画葫芦”式的照单抓药 综合有机化学实验所需要的基本操作和技 操作，而且整个实验室所有的学生的实验内容和 能，整合基元实验，根据实验内容进行整合，把需 方式都一样，缺乏创造性的激励等弊端。因此，学 要学生掌握的实验操作训练和实验技能培训集中 生对有机化学实验没有多大兴趣，把做实验当作 在几个实验中系统进行。 完成任务，将学习有机化学的重点放在记忆一些 初级阶段的实验重点由教师从实验安全知 理论有机化学中的基本理论、基本概念和一些反 识、事故处理和急救事件等注意事项，实验的基本 应以应付考试，不能理论联系实验深刻理解有机 设备和仪器的认识；常见的玻璃仪器和小型设备 化学中的精华。 的认识和使用；玻璃仪器的清洗、干燥、保存；实验 在教学改革的进程中，特别是教学时数减少， 的开展、实验的后处理、实验结论的检测等方面进 教学内容日趋增多和难度日益增大的今天，有机 行全面系统的讲解。同时安排相应的清理、洗涤 [作者简介]江国防(1970一)，男．教授，博士。 。[基金项目]湖南大学实验教学改革项目资助(项目编号：521201252)。 万方数据 盔堂直垫焦兰塞墼堡堡塾芏堡过 !； 玻璃仪器，橡皮塞打孔。简单装置的安装(常压蒸 学生的创造性，鼓励学生根据兴趣改进实验，为学 馏、减压蒸馏、水蒸气蒸馏、回流冷凝、无水无氧操