八年级语文下册 8.短文两篇学案 人教新课标版.docVIP

八年级语文下册 8.短文两篇学案 人教新课标版.doc

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八年级语文下册 8.短文两篇学案 人教新课标版

8.短文两篇 [ 学习目标 ] 1. 有感情地朗读体会巴金散文作品音韵的美感; .品评关键语句,理解作者的思想感情,培养对作品直观的感悟力和理解力; 追求积极奋发、坚韧向上的理想 自主预读 ] 1. 巴金,原名_______,字芾甘,现、当代作家。主要代表作有“激流三部曲” _______、________、_________和“爱情三部曲”______、______、_______等中长篇小说,以及长篇小说_______等。文革后出版的___________被誉为“讲真话的大书”,是一部代表当代文学最高成就的散文作品,引起巨大的反响。 2.给下列加点字注音。 倘使( ) 一撮灰 皓月 妲娥 3. 解释下列词语。 倘使: 露台: 4.收集有关“日”“月”的诗文佳句。 5.请选取文中的3—5个词语,写100字以上的片段。 6.我的疑难。 [ 文本研讨 ] 活动一 整体感知寻日月 7.《日》中表达对光明的热爱和追求?(用原文回答) 请你试着写一种物,用以寄托你的人生信条。 书声琅琅 ] ◎美文赏读 雨 巴金 圈点批注 在一个城市里住了三个月,现在要搬到另一个更热闹的城市去了。不凑巧搬家的前一天落起雨来。一落雨,就显得凄凉了。虽说这地方是一个大港,每天船舶往来不绝,但是我住在僻静的山上,同热闹的街市和码头都隔得很远。山上十分清静。在我的房里只听得见下面滨海街道的电车声,和偶尔响起来的小贩车上的铃声。电车声也并不显得吵闹,而且不多。 我的房里有两面窗。打开正面的窗望出去,望得见海,推开侧面的窗,下面就是下山的石级路。每天经过这石级路的人,除了几个男女学生外,就少到几乎没有。而且学生是按照一定的时间走过的。有时我早晨起得较晚,就可以在被窝里听见女学生的清脆的笑声。 山下的房屋大半是平房,就是楼房也只有那么低低的两层。日本的房子矮得叫人发笑。但是因此我每天可以在房里望见海上的景象,没有高耸的房顶遮住我的眼光。轮船开出去,就似乎要经过我的窗下。而帆船却像一张一张的白纸在我的眼前飘动。其实说飘动,并不恰当,因为帆船在海上动,我的眼睛不会看得清楚。在那些时候海的颜色总是浅蓝的。海水的颜色常常在变换,有时是白色,有时深蓝是和黑夜的天空差不多。在清朗的月夜里,海横在天边就像一根明亮的白带,或者像一片发这的浅色云彩。初看,绝不会想到是海。然而这是的海却是最美丽的。我只看见过一次,还是在昨天晚上。恐怕一时不会再看见了。本本以为今晚还可以看一回,但料不到今晚却下了雨。 雨一下,海就完全看不见了。我灭了房里的电灯,推开窗户去看外面。只有星星似的灯光嵌在天空一般的背景里。灯光因为雨的缘故也显得模糊了。别的更不用说。 外面风震撼着房屋,雨在洋铁板的屋顶上像滚珠子一般地响。今晚不会安静了。但这些声音却使我的心更加寂寞。我最不喜欢这种好像把一切都埋葬了的环境。一遇到这个我就不舒服。这时我的确有点悲哀,但并非怀念过去,也不是忧虑将来,只是因现在的环境引起的悲愤。这意思很容易明白。我并不是看见花残月缺就会落泪的人。虽然明天便要跟一些人、尤其是三个月来和我玩熟了的几个小孩分别,而且以后恐怕不会再来到这个地方,但我也没有多大的留恋。因为我心里已经装满了许多许多的事情,似乎再没有空隙容纳个人的哀愁。 因这风雨而起的心的寂寞,我是有方法排遣的。一个朋友最近来信说我“最会排遣寂寞”。他似乎只知道我会拿文章来排遣寂寞。其实这只是方法的一种而已。不过这三个月来我就只用了这个方法,因此才有在《点滴》的总名称下面写出来的十几篇短文。 明天我就要离开这里。今天上午我的叫做《点滴》的小书也编成寄回上海去了。这本小书是我三个月来的一点一滴的血。 我正要放下笔,侧面的窗外响起了木屐的声音。从那细小迟缓的脚步声,我知道是一个女人从下面上来走过石级路往山后去了。在这样的雨夜,还去什么地方呢?我这样想。过路人自然不会知道。脚步声寂寞地响了一会儿,仿佛连那个女人的喘息也送到了我的耳边。于是声音消失了。接着是一阵狂风在屋后的山茶树和松林间怒吼,雨不住地像珠子一般落在屋顶上面。 1935年2月在日本 读后心语 ◎考场佳作 和而不同的中国智慧 在博物馆的书法展览中,我被那些极具气韵的展品震住了,一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘,它单个字看似歪歪斜斜,但总体却别有味道,形神俱佳。我有些看呆了。 “那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。我转过头去,是一个笑眯眯的老爷爷。 我禁不住感叹道:“这字太美了,虽然不似柳体欧体的正统,但不妨碍它独特而一体的美,真不愧为扬州八怪之首郑板桥之作。 ” 老人笑了起来:“这就是中国和而不同的大智慧啊。单是从一副小小的书法便可看出。每一个字歪歪斜斜,似乎并不美观,但将其融为一体,却具有极强的包涵一切,蕴藏万物的能量。 ” “这是一种具体意义上的大同,即容

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