第六单元学生版.docVIP

26 小石潭记 学习目标 1.学习对景物细致入微地观察并抓住特点写景，学习借景抒情的写法。 2.理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。 3.通过对课文的品读，感受祖国山河的美，提高对美的鉴赏能力。 一、预习与交流 1.指导学生积累字词。 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 篁( )竹 清冽( ) 为坻( )为屿( ) 为嵁( ) 佁( )然 俶( )尔 翕( )忽 差( )互寂寥( ) 幽邃( ) 2.积累文言词汇 （1）重点实词 水尤清冽： 坻： 。屿： 嵁： 蒙络摇缀： 可百许头： 下彻： 布： 佁然： 俶尔： 翕忽: 差互： 悄怆： 幽邃： 以其境过清： （2）一词多义 乐：心乐之( ) 似与游者相乐( ) 可：潭中鱼可百许头( ) 不可久居( ) 清：水尤清冽( ) 以其境过清( ) 从：从小丘西行百二十步( ) 隶而从者( ）以：卷石底以出( )全石以为底( )而：记之而去( )隶而从者( )潭西南而望( ) 差：参差披拂( )其岸势犬牙差互( )见：下见小潭( )明灭可见( ) 游：皆若空游无所依( )同游者( )环：如鸣珮环( )竹树环合( ) 为：全石以为底( ) 为岩( ) （3）词类活用 从小丘西行百二十步（ ）下见小潭（ ）皆若空游无所依（ ） 日光下彻（ ）俶尔远逝（ ）潭西南而望（ ） 斗折蛇行（ )其岸势犬牙差互（ ） 凄神寒骨（ ）（ ）如鸣珮环( ) 心乐之( )近岸( ) （4）古今异义 乃记之而去(古义： 今义： )崔氏二小生(古义： 今义： ) 闻水声(古义： 今义： )不可久居(古义： 今义： ) 潭中鱼可百许头(古义： 今义： ) 3.作者链接 柳宗元，唐代文学家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河东(今山西永济)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。他参加过永贞革新，失败后被贬为永州司马，从此柳宗元在荒远偏僻的永州苦待了整整十年，在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》(《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石涧记》《石渠记》《小石城山记》)。后又被改贬到更为荒凉的柳州，四年后，病魔无情地夺去了他年仅四十七岁的生命。文稿由刘禹锡编为《柳河东集》。 4.文体链接 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 二、合作与探究 重点句子翻译 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 日光下澈，影布石上，佁然不动往来翕忽俶尔远逝潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 伐竹取道下见小潭，水尤清冽寂寥无人，凄神寒骨　悄怆幽邃。 27 岳阳楼记 学习目标 1.积累常见的文言实词的意义和虚词的用法。 2.品味文章意境，体会作者的思想感情。 3.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起以及寓情于景、情景交融的写法。 4.理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 一、预习与交流 指导学生积累字词。 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 谪( )守 朝晖( )夕阴 迁客骚( )人淫雨( )霏霏( ) 薄暮冥冥( ) 潜( )形岸芷( ) 皓月( )