陈垣创新教育思想及实践的研究.pdfVIP

中文摘要 陈垣不仅是一名史学研究大家，而且是一位著名的教育家，他一 生的主要活动总是与教育事业密切联系在一起。本研究对陈垣的创新 教育思想及其实践进行了系统的研究和概括，在综合前人研究成果的 基础上，补充了《启功口述历史》和《陈垣来往书信集》(增订本) 中有关对陈垣创新教育内容和方法的资料，深入分析了陈垣创新教育 思想的渊源，对他教育内容和教育方法以及对教师素质的培养等方面 的创新进行了系统的论述，以创新教育的理论对陈垣的教育思想进行 客观的分析与判断，以揭示陈垣创新教育思想的内涵，为当今创新教 育的实施提供借鉴。 本研究采用的方法主要有文献研究法、比较研究法、实证研究等， 另外还借鉴了教育学的研究方法，以期对陈垣的创新教育思想进行系 统的研究。具体结构如下：第一章主要论述陈垣创新教育思想形成的 各种因素，包括社会文化背景，先进知识分子的影响，传统教育的弊 端及影响，当时教育现状及要求等几个方面。第二章主要论述陈垣在 教学内容方面的创新，以“史源学和“大一国文为例进行分析，通过 与旧课程的比较，分析开设新课的原因，主要内容等，并说明其中体 现的创新教育思想。第三章运用比较法论述陈垣在教学方法方面的创 新，包括“启发学生自动研究之能力”和“教研结合两个方面，通过比 较法说明新的教学方法能够提高学生的创新意识和创新能力。第四章 主要论述陈垣重视对教师创新素质的培养，主要说明教师的创新意 识、创新能力、创新素质的重要性，以及如何培养教师的这些品质。 第五章以结语综合概括，深度挖掘陈垣创新教育思想的理念和精神， 得出有益的启示。 关键词：陈垣；创新教育；创新能力 II Abstract ● ● J- 一1 一 ISnot ahistorical alsoa famous cnenyuanonly master，but educator．hislife’Smainactivities are linkedwith always education closely career．Inthis Yuaninnovative study，Chen educationaland thought havebeenstudied practice andsummarizedthe the systematically，on basisofthe consolidatedresultsof studies，the of previous supplement j l t I the Oral of andChenYuan set HistoryQi Gong correspondence Yuan toinnovativeeducational (up