新任教师职业适应中的问题和对策——以山东省临沂市五所学校的调查为例.pdf

摘要 课程资源是国家新一轮课程改革提出的一个重要概念，课程资源的合理利用是实现课程目标 的重要保障。信息技术课程资源是促进信息技术课程发展的基础，新课程改革的重要保障，也是 制约沙坡头区信息技术课程发展的瓶颈。信息技术课程资源的重要性不言而喻，但是利用情况却 不尽如人意，本论文的研究目的就是为了弥补现在对信息技术课程资源的研究不足，破解沙坡头 区现在面临的课程资源利用问题，促进沙坡头区信息技术课程发展，同时为其他学科的课程资源 利用提供参考。 论文首先对课程资源的研究做梳理，分析课程资源研究的特点以及存在的不足。第二是对课 程资源利用的相关理论的阐述。第三对沙坡头区信息技术课程资源利用现状展开调查，分别对信 息技术教师的基本情况、课程资源意识、课程资源利用情况、教师生成性课程资源、学校重视程 度、教学设备及信息技术资料、课程资源利用不方便的原因等7个方面展开调查。第四根据调查 结果，结合沙坡头区现状，从教育管理部门要加强对课程资源利用指导的宏观层面，学校管理者 要做好课程资源利用组织的中观层面，到广大信息技术教师要做好课程资源利用实践的微观层 面，提出沙坡头区信息技术课程资源利用策略。最后，对课程资源研究的未来发展进行展望。 关键词：沙坡头区，信息技术课程，资源利用 Abstract withthenewroundofthenational Curriculumresourcesisanimportant curriculum， conceptput resourcesisan toachievecurriculum therationaluse’ofcurriculum guarantee goals． important Informationcurriculumresourcesisthebasisof information curriculum technology promote technology the alsorestrictthe districtinformation importantsafeguard，but Shapotou technology development，and curriculumresources is curriculum bottleneck．Information development technology importance to isnot asone research ofthisthesisis make thesituation self-evident，but just wishes，thepurpose up fornowoninformation curriculumresourcesof nowfacesthe District，break technology Shapotou curriculum the districtinformationcurriculum resources，topromoteS