《谈生命》预习PPT.pptVIP

1.听课文朗读。要求： 1.听清生字读音。 2.画出生字词语 3.并画出自己喜欢的句子。 2. 自读课文: 朗读指导： 1）. 朗读时注意语调的把握，感情激越处声音要激昂； 2）. 感情平静处要读的深沉些; 3）.调动联想和想象感知文中的画面和形象。 3.放声朗读课文，力求声情并茂 1）.试着梳理一下文章的脉络。 2）.在文中标划出揭示生命本质的句子。 3）.讨论交流文章的思路。 4.品读文章 给自己喜欢的句子做批注。生发联想：你可以说生命像什么？动笔写一写。 学有所获 1.走近冰心：搜集作者的资料，积累你认为重要的信息。 2搜集有关生命的古诗词，名言警句。 3.以“生命，苦耶？乐耶？”为话题写一篇作文。 * 生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒，它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰丽的世界，作为生命高级形式的“人”，我们必然会有说不尽、道不完的“生命话题”，观不尽、赏不完的“生命花朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋”。现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远的生命咏叹调吧。 冰心 （1900-1999）原名谢婉莹，现当代女作家、诗人、儿童文学家。 1919年以冰心为笔名发表的第一篇小说《两个家庭》；小说集《超人》； 散文集《寄小读者》； 受泰戈尔《飞鸟集》影响写出了为文坛瞩目的短诗集《繁星》和《春水》。 挟卷 芳馨 怡悦 云翳 惊骇 休憩 枭鸟 荫庇 xié yí yì xīn hài yìn bì xiāo qì 骄奢 绯红 朔方 一泻千里 第一层：（第一句话）这是文章的领起句。 第二层：从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况，应该独立成段。 第三层：从“生命又像一颗小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。 第四层：最后结尾。总结全文，抒发感想，阐发哲理。 我们的生命是短暂的，你相信有来生吗？ 那么，我 们该如何 面对生 活？特别是面对痛苦？ *