生物化学学习指导(一).docVIP

生物化学学习指导 课程说明 生物化学是主要利用化学原理、技术和方法研究生命現象的科学, 也即生命的化学。是医学教育中重要的医学基础课。近年来，生理学、药理学、病理学及微生物免疫学等等学科的研究均深入到分子水平，已广泛应用生物化学的理论和技术解决问题。近代医学的发展也常运用生物化学的理论和方法来诊断、治疗和预防疾病及探讨疾病的发病机理等。 本课程内容主要介绍重要生物大分子的结构与功能，重要的物质代谢及其调节，遗传信息的传递，几种重要组织器官的代谢等。 由于本课程内容比较抽象，因此学习中必須学会抽象思维、重理解、在理解的基础上辅以必要的记忆，注意比较学习以加深印象。 教学大纲 第一章 蛋白质的结构与功能 [学习目的与要求] 1.蛋白质的化学组成，即元素组成特点；基本结构单位——?-氨基酸；组成蛋白质常见氨基酸的分类及基本结构。 2. 肽键；多肽链；蛋白质一级结构，二级结构，三级结构和四级结构的概念。 3. 蛋白质一级结构与功能的关系；空间结构与功能的关系。 4. 蛋白质的两性游离及等电点；高分子性质；变性、沉淀、蛋白质的紫外吸收等概念及其与医学的关系。 第二章 核酸的结构与功能 [学习目的与要求] 1.核酸的分子组成,即DNA与RNA硷基组成及其异同。 核酸的元素组成。 2.核酸的分子结构，即多核苷酸链中单核苷酸之间的连接方式---磷酸二酯键，并理解多核苷酸链的方向性。 3.DNA双螺旋结构模型要点、碱基配对规律。 4.rRNA、mRNA和tRNA三类核糖核酸的结构特点及功能。tRNA二级结构特点—三叶草结构 5. 核酸的紫外吸收性质，核酸、特别是DNA变性、复性及杂交等概念。 第三章 酶 [学习目的与要求] 1.酶的基本概念、化学组成及特点与作用机理。 2.酶的组成、辅酶和辅基，组成辅酶的维生素酶的活性中心与必需基团。 3.酶反应动力学，酶抑制的类型和特点。 4.酶的调节，酶原激活，同工酶，变构酶及酶的化学修饰概念。 5.酶的命名、分类与医学的关系（略）。 第四章糖代谢 [学习目的与要求] 1.糖的无氧酵解、有氧氧化的概念、基本反应过程、限速酶、ATP的生成及生理意义。 2.磷酸戊糖途径的限速酶及生理意义。 3.糖原合成与分解的基本过程。 4.糖异生的概念、基本反应过程、限速酶及生理意义。 第五章脂类代谢 [学习的目的与要求] 1.掌握脂肪、类脂及其衍生物的基本化学组成 2.重点掌握各种脂类代谢的原料、部位、关键酶、能量变化、调节因素、重要代谢中间和终产物的生理功能。 3.理解血浆脂蛋白分类、组成、功能和临床意义。对于脂类代谢的具体化学过程等难点内容只要求了解即可 第六章 生物氧化 [学习目的与要求] 1.生物氧化的概念及有关酶类。 2．呼吸链的主要组成成分以及电子传递顺序，线粒体外NADH转运进入线粒体的机制。 3. 氧化磷酸化作用的概念、偶联部位及影响因素，氧化磷酸化的机制。 4. ATP的生理功用。 5. 线粒体外生物氧化体系的主要场所，酶体系的作用和意义。 第七章 氨基酸的代谢 [学习目的与要求] 1.蛋白质的营养价值、消化、吸收及腐败。 2.氨基酸的脱氨基作用（氧化脱氨基，转氨基及联合脱氨基）体内氨的来源和转运 。 3.尿素的生成——鸟氨酸循环与氨中毒。 4.氨基酸的脱羧基作用。 5.一碳单位的概念、来源、代谢、辅酶和功能。 6.甲硫氨酸、苯丙氨酸与酪氨酸的代谢。 第八章 核苷酸代谢 [学习目的与要求] 1. 复述核苷酸的生理功能 2. 嘌呤核苷酸的两条合成途径;嘌呤核苷酸合成的原料及嘌呤环的元素来源;IMP、AMP与GMP的相互转变。嘌呤核苷酸补救合成有关的酶及相关的酶缺 陷疾病。 3. 嘧啶核苷酸合成的原料;CTP、dTMP生成的直接原料;嘧啶核苷酸补救合成需要的酶及其催化的反应。 4. 二磷酸核苷还原生成脱氧核苷酸。 5. 核苷酸抗代谢药物的作用机理及临床意义。 6. 嘌呤环和嘧啶环分解的终产物。尿酸及其与医学的关系。 第九章 物质代谢联系与调节 [学习目的与要求] 1.物质代谢通路关键酶与限速酶，底物水平对酶活性的几种主要调节形式。 2. 几种基本的酶活性调节原理，即酶结构调节，酶量调节和酶隔离与分布的调节。 3.细胞信号传递过程对物质代谢通路中关键酶活性的影响。 4.细胞信号传递通路中受体的分类，G蛋白，蛋白激酶和第二信使分子的基本概念。 5.细胞内受体与细胞膜受体信号传递的两条基本通路。 6.激素与神经递质的协调作用对物质代谢的影响。 第十章　DNA的生物合成 [学习目的与要求] 1.掌握半保留复制、半不连续复制、前导链、随从链和冈崎片段的概念。　 2.掌握参与DNA复制的一些酶类和蛋白质的作用特点。 3. DNA复制的过程及复制方向。 4.逆转录的定义及逆转录酶的作用。 5. DNA损