12、略读论美.pptVIP

* * 容貌之美 形体之美 风度之美 德行之美 人的 神态之美 劳动之美 思想之美 语言之美 ?????? 弗兰西斯·培根(英） 学习目标 品味文章中有关“美”的论述。 能联系相关知识，表达自己对美的理解。 　 培根是西方哲学史和科学史上划时代的人物，马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》影响了一代又一代人。　 弗兰西斯·培根 （英国） （1561～1626） 　 知识就是力量—培根 学生用自己喜欢的方式读课文,分小组讨论以下问题:(画出文中相关句子。10分钟) 1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？ 2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪些论证方法？ 3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望？ 论美 “美” 内在美 外在美 美犹如盛夏的 水果，容易腐 烂而难持久 颜色之美 形体之美 行为之美 品德之美 美德好比宝石， 在朴素的背景 下反而更华丽 胜于 胜于 （最为重要） ——把美的形貌与美的德行结合起来吧 (对比) （比喻） (8分钟) 快速阅读文章，找出文中富于哲理的语句 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 美貌的人并不都有其它方面的才能。 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。 有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。 把美的形貌与美的德行结合起来吧。 如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张 “美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？ 美的格言卡 格言：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 赏析（推荐理由）：有了欣赏美的能力和眼光，才会认识美，发现美。 美的格言卡 格言： 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。 赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。 关于美的格言 人不是因为美丽才可爱而是因为可爱才美丽 ——列夫·托尔斯泰 外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰 ——歌德 身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西 ——德谟克利特 人类的使命在于自强不息地追求完美 ——罗曼·罗兰 你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人 ——泰戈尔 不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路——爱因斯坦 2008残奥会