- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
目
中文摘要………………………………………………………………………1
0001
英文摘要…………………………………………O 0………………………4
后的关系
前言……………………………………………………………………8刖吞”…………““………”一”“………一“………………“..……”8
QOOOO…………OO
材料与方法………………O OOOQ………………………8
000@0000…………OOOOOOOQ
结果……0 O……………………………………12
OOOOO…………………000
附图………………………O 0………15
附表………··……………………·······……···…·····…···…………·22
讨论···…………····…·······……···…………·········…··…·………·27
结论……··…………………………·…··…………………………·…30
000000 00……………………………………………30
参考文献…………0
0001
致{射···……………···O 0·········…·…·…···……··········………………44
0000
个人简历………………0 0………………………………………………45
中文摘要
后的关系
摘 要
目的:K167是一种细胞增殖相关基因,仅存在于细胞周期分裂期的
一种结构与功能都和染色体密切关联的大分子核抗原,与多种恶性肿瘤
增值、侵袭能力呈正相关。NM23则为一种抑癌基因,它与抑制肿瘤细
胞的转移密切相关。本文主要通过免疫染色法,结合这123例食管癌患
者的临床、病理及随访资料,应用统计学方法,对ki67和nm23蛋白在
食管癌不同病变中表达情况及与浸润转移的关系进行初步研究,探讨其
联合作用下评估食管癌恶性程度及预后的能力。
手术切除治疗的123例食管癌存档蜡块为实验标本,应用免组SP染色法
料和随访资料,应用统计学方法分析1667、nm23与临床、病理及生存时
间之间的联系,根据ki67和nm23在各指标的表达水平进行分组,采用
析COX回归模型,对食管癌患者进行生存分析,总结影响生存率的主要
因素。
结果:
1ki67、rim23测定:
在所选取的123例食管癌组织切片中,1667阳性表达68例(55.2%),
管癌淋巴节转移有关,分化程度低、肿瘤长度73cm、淋巴结转移者明
显高表达,nm23贝,1]与分化程度、淋巴结转移、远处转移有关,在分化程
度低、有淋巴结转移及远处转移者明显低表达;食管癌分期III、Ⅳ期组
织中,其高表达率明显高于I、II期者。食管癌组织中l(i.67蛋白高表达
低表达可能与食管癌的浸润转移过程密切相关,Ki.67和nm23蛋白表达
的联合检测有助于判断患者的预后。
中文摘要
2ki67在食管癌组织中的表达水平与临床、病理分型之间的相关程度
统计不同临床、病理分型的食管癌组织ki67的表达水平可发现:在
有淋巴结转移的食管癌组织中的ki67阳性率显著高于无淋巴结转移组
与患者的性别、年龄、肿瘤位置、病理分型、肿瘤长度、侵润深度、有
无远处转移无关。
3nm23在食管癌组织中的表达水平与患者的临床、病理因素间的关系
通过研究经免疫组化染色处理的食管癌组织切片中nm23的表达,
有如下发现:低分化的食管癌组的nm23阳性表达显著低于
您可能关注的文档
- IL1A基因-3′UTR插入%2f缺失多态与偏头痛的关联性的研究.pdf
- IL-17A%2fG-CSF+axis对于免疫细胞的调控及在结肠炎相关结直肠癌发生发展中的作用的研究.pdf
- Il-17及其Foxp3在口腔鳞癌患者中的表达及意义.pdf
- IP%2fLEO卫星网络中的移动性管理技术的研究.pdf
- 轻型种植土等效导热系数的实验测试的研究.pdf
- 清代嘉陵江流域历史军事地理初步的研究.pdf
- 清淡隽雅%2c灵秀散远___试论恽寿平山水画艺术.pdf
- 清辅音特征分析及在耳语音说话人识别中的应用.pdf
- 清末民初知识分子对“女学”的体认和实践___西方传教士、国内知识分子和女学生.pdf
- 情境教学法在《师德常识》课堂中的应用的研究___以五年制学前教育专业为例.pdf
文档评论(0)