2016届高三生物一轮复习专题难点突破：专题02《细胞的基本结构和物质运输功能生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式》.docVIP

第5节 生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输的方式 【方法导航】 本讲题是高考的常考点，是理解结构和功能相统一原理的很好内容，该知识点处于复习过程中的核心地位，并且承前启后，基于细胞膜的结构，又基于细胞呼吸和光合作用等知识。主要考察物质的主动运输方式及相关的图解。在复习时，应注意： （1）考查内容若为跨膜运输方式时，多以选择题形式出现，此时应注意认同结构与功能相统一的生物观，以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构与功能及物质输入、输出的比较，从而培养严谨的科学精神。 （2）以图表、曲线形式分析考查跨膜运输方式时，往往侧重能力的考查，多数是以图表分析、曲线分析或实验分析形式进行综合考查，但偶尔也会有选择题形式出现，此时需要运用数学思维进行“探究”。“解读图表”实现对相邻学科知识的迁移，使抽象的知识具体化，、形象化，加深知识的理解，培养识图的能力。 （3）列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。常将环境因素对物质跨膜运输速率的影响用柱状图、曲线图或模式图的形式呈现出来,做题时一定要正确的提取出相关信息。 高考常常创设一定的情境,结合图形、图表呈现某种因素对物质进出细胞速率的影响，进而辨析物质进出细胞的方式。或结合组成细胞常见的化合物考查影响其进出细胞的因素,间接考查物质跨膜运输的方式。