统计学教材.pptVIP

第二节 假设检验 §1 参数假设检验 §2 非参数假设检验 §1 假设检验 假设检验的基本思想和方法 假设检验的一般步骤 假设检验的两类错误 非参数检验不要求样本所属的总体呈正态分布，一般也不是对总体参数进行检验。非参数检验不仅适用于非正态总体名义变量和次序变量的资料，而且也适用于正态总体等距变量和比率变量的资料。 一．符号检验法 符号检验法（sign test）以每一对数据之差的正负符号的数目进行检验。检验思想是：如果两样本没有显著性差异，则两样本中每一对数据之差所得的正号与负号的数目应大致相当。 实际应用中，遇到无法用数字描述的问题，符号检验法是一种简单而有效的检验方法。 ⑴．小样本情况(n≤25) 检验步骤 ①提出假设： H0：F(x)=G(x) H1： F(x)≠ G(x) 或 H0：P(X1＞X2)＝P(X1＜X2) H1：P(X1＞X2)≠P(X1＜X2) ②观察每一对数据的差数并记符号 ③分别将正号和负号的个数记为n+和n-，0不计。 ④将n+和n-较小的一个记为s,并计算m＝n+＋n- ⑤确定检验形式，查表并做出统计决断 符号检验表中是单侧检验表，进行双侧检验时，其显著性水平应乘以2。 符号检验是以二项分布为基础的。符号检验表也是以二项分布为基础编制的。 表: 单侧符号检验统计决断规则 例1：将三岁幼儿经过配对而成的实验组施以五种颜色命名的教学，而对照组不施以教学，后期测验得分见表17-2。问进行教学与不进行教学，幼儿对颜色命名的成绩是否有显著差异？ 表17-2 关于五种颜色命名得分的测验结果 表:关于五种颜色命名得分的符号检验计算表 ⑵．大样本情况(n＞25) 大样本时，由于二项分布接近于正态分布，可用Ｚ作为检验统计量，采用正态近似法。 （附表中的数据虽然可满足n从1到90的情况，但在实际应用中，当n＞25时常常使用正态近似法）。 在零假设条件下，二项分布的平均数和标准差分别为 为了使计算结果更接近正态分布，可用校正公式计算： 例2：32人的射击小组经过三天集中训练，训练后与训练前测验成绩见表。问三天的集中训练有无显著效果？ 　　表: 集训前后成绩 计　算 n+＝22， n-＝9， m＝n+ + n- ＝31， s＝9 二．秩和检验 ⑴．小样本情况 n1 和n2都小于10，且n1≤n2 时，将两个样本的数据合在一起编秩次（从小到大赋予等级），计算容量小的样本的秩次和T（等级和）。 检验步骤 ① 提出假设 H0：F(x)=G(x) ② 编秩次（将两样本数据混合在一起） ③ 求秩和（求容量较小的样本的秩次和，并表示为Ｔ） ④ 查秩和检验表，做出统计决断 表:秩和检验统计决断规则 例5:从某班随机抽取5名走读生和6名住校生，测得英语口语成绩见表。问走读生与住校生英语口语成绩是否有显著差异？ 表:走读生与住校生英语口语测验成绩 表:学生英语口语测验成绩秩和检验计算表 ⑵．大样本情况 当n1和n2都大于10，二项分布接近于正态分布，其平均数和标准差分别为： 检验统计量计算为 例 研究机器A和机器B生产的钢管的内径 ， 随机抽取机器 A 生产的管子18 只，测得样本方差 ；抽取机器B生产的管子13只， 测得样本方差 。设两样本相互独立，且设由机器A,机器B生产的管子的内径分别服从正态分布 , ，这里 均未知。作假设检验:(取 ) 解： 此处 由（3.4）式拒绝域为 现在 故接受 . ? 12 = ? 22 ? 12 ?? 22 ? 12? ? 22 ? 12 ? 22 ? 12 ?? 22 ? 12 ? 22 ( 关于方差比? 12 /? 22 的检验 ?1, ? 2 均未知 原假设 H0 备择假设 H1 检验统计量及其在 H0为真时的分布 拒绝域 符号检验法 秩和检验法 拟合优度检验法 二 非参数假设检验 在α显著性水平拒绝H0，接受H1 显著 P≤ α s ≤ s m,α 在α显著性水平保留H0，拒绝H1 不显著 P＞ α s ＞s m,α 检验结果 显著性 P值 s与临界值比较 22 6 11 15 8 21 17 27 10 24 20 13 对照组X2 19 20 17 14 12 21 25 25 14