吉林省舒兰市第一中学高一数学导学案 1.2.3《循环语句》（新人教A版必修3）.docVIP

吉林省舒兰市第一中学高中数学《1.2.3循环语句》导学案 新人教A版必修3 【学习目标】1．了解两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件． 2．能用循环语句编写程序解决有关问题．【学习重点】两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件 【知识】 1．直到型循环语句 (1)格式： (2)执行过程：首先执行一次循环体，再判断条件，如果____条件，那么就结束循环，执行LOOP UNTIL之后的语句；如果______条件，继续执行循环体，执行完循环体后，再判断条件，如果仍然不满足条件，再次执行______，直到满足条件循环终止．直到型循环语句又称UNTIL语句． (3)程序框图：对应的直到型循环结构如图所示． 2．当型循环语句 (1)格式： (2)执行过程：首先判断条件，如果______条件，那么就结束循环，执行WEND之后的语句；如果____条件，继续执行循环体；执行完循环体后，再判断条件，如果仍然满足条件，再次执行______，这个过程反复进行，直到不满足条件循环终止．当型循环语句又称WHILE语句． (3)程序框图：对应的当型循环结构如图所示． 下列循环语句，循环终止时，i等于(　　) i＝1 DO 　i＝i＋1 LOOP UNTIL　i＞4 A． 3 B．4 C．5 D．6 下列循环语句，循环终止时，i等于(　　) i＝1 WHILE　i＜3 i＝i＋1 WEND A．2 B．3 C．4 D．5 课 上 导 学 案 教师点拨：两种循环语句的区别 ：(1)直到型循环语句是先执行(循环体)，后判断(条件)，而当型循环是先判断(条件)，后执行(循环体)． (2)直到型循环语句是条件不满足时执行循环体，条件满足时结束循环；而当型循环是当条件满足时执行循环体，不满足时结束循环． (3)直到型循环结构至少执行一次循环体，而当型循环结构可能一次也不执行循环体． (4)在设计程序时，一般说来，这两种语句用哪一种都可以，但在某种限定条件下，有时用WHILE语句较好，有时用UNTIL语句较好． (5)从对应的程序框图来加以区分，它们对应的程序框图如图(1)和图(2)所示． 直到型循环结构 (1) 当型循环结构 (2) 【例题讲解】 【例题1】 的值． 【例题2】 一个程序求S＝1＋＋＋…＋的值． 【】 2下列程序中循环体运行次数是(　　) i＝40 DO 　PRINT　i 　i＝i＋10 LOOP UNTIL　i＞90 END A．4 B．5C．6 D．60 3下列程序的功能是(　　) S＝1 i＝1 WHILE　S＜＝2 012 i＝i＋2 S＝Si WEND PRINT i END A．计算1＋3＋5＋…＋2 012 B．计算1×3×5×…×2 012 C．求方程1×3×5×…×i＝2 012中的i值 D．求满足1×3×5×…×i＞2 012的最小整数i 4下面程序运行的结果是________． i＝1 S＝0 DO 　S＝S＋2i 　i＝i＋2 LOOP UNTIL　i＞5 PRINT S END 5试用算法语句表示：寻找满足1＋2＋3＋…＋n＞10 000的最小整数n的算法．【】1．(1)条件　(2)满足　不满足　循环体 2．(1)条件　(2)不满足　满足　循环体 C　该循环语句是直到型循环语句，当条件i＞4开始成立时，循环终止，则i＝5. B　该循环语句是当型循环语句，当条件i＜3开始不成立时，循环终止，则所求i＝3.．D　从循环语句的格式看，这个循环语句是直到型循环语句，当满足条件x＞10时，终止循环．但是第一次执行循环体后x＝1，由于x＝1＞10不成立，则再次执行循环体，执行完成后x＝1，则这样无限循环下去，是一个“死循环”，有语法错误，循环终止的条件永远不能满足． 【例题2】 程序如下： INPUT　n i＝0 S＝0 DO 　i＝i＋1 　S＝S＋1/i LOOP UNTIL　i＞＝n PRINT　S END 1．C　循环体第1次运行后，i＝50，第2次运行后，i＝60，第3次运行后，i＝70，第4次运行后，i＝80，第5次运行后，i＝90，第6次运行后，i＝100＞90开始成立，循环终止，则共运行了6次． ．D　执行该程序可知S＝1×3×5×…×i，当S≤2 012开始不成立，即S＞2 012开始成立时，输出i，则求满足1×3×5×…×i＞2 012的最小整数i.