2014-2015学年高二数学学案：《命题与量词》（人教B版选修1-1）.docVIP

课题：1.3.1 量词 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【学习目标】 1、了解量词在日常生活中和数学命题中的作用，正确区分全称量词和存在量词的概念，并能准确使用和理解两类量词； 2、利用日常生活中的例子和数学的命题介绍对量词命题的否定，进一步理解全称量词、存在量词的作用。 【课前预习】 在前面的学习过程中，我们曾经遇到过一类重要的问题：对含有“至多、至少、有一个┅┅”等量词的命题进行否定，确定它们的非命题。大家都曾感到困惑和无助，今天我们将专门学习和讨论这类问题，以解心中的郁结。 问题1：请你给下列划横线的地方填上适当的词 ①一 纸；②一 牛；③一 狗；④一 马；⑤一 人家；⑥一 小船 活动尝试 所有已知人类语言都使用量化，即是那些没有完整的数字系统的语言对于任何自然数n，有一个自然数s 使得 s = n × n有一个自然数s 使得对于所有自然数n，有 s = n × n全称量词存在量词 全称命题： 全称命题的格式记为:： 存在性命题： 存在性命题的格式记为:： 【课堂研讨】 例1. 判断以下命题的真假： （1） （2） （3） （4） 例2．判断下列命题是全称命题，还是存在性命题？ （1）方程2x=5有一解； （2）凡是质数都是奇数； （3）方程2x2＋1=0有实数根； （4）没有一个无理数不是实数； 【学后反思】 课题：1.3.1量词检测案 班级： 姓名： 学号： 第 学习小组 【课堂检测】 1．判断下列全称命题的真假，其中真命题为（ ） A．所有奇数都是质数 B． C．对每个无理数x，则x2也是无理数 D．每个函数都有反函数 2．将“x2+y2≥2xy”改写成全称命题，下列说法正确的是（ ） A．，都有 B．，都有 C．，都有 D．，都有 3．判断下列命题的真假，其中为真命题的是 A． B． C． D． 4．下列命题中的假命题是（ ） A．存在实数α和β，使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβ B．不存在无穷多个α和β，使cos(α+β)=cosαcosβ+sinαsinβ C．对任意α和β，使cos(α+β)=cosαcosβ－sinαsinβ D．不存在这样的α和β，使cos(α+β) ≠cosαcosβ－sinαsinβ 5．对于下列语句 （1） （2） （3） （4） 其中正确的命题序号是 。（全部填上） 【课后巩固】 1.判断下列语句是不是全称命题或者存在性命题。 （1）中国的所有江河都注入太平洋； （2）0不能作除数； （3）任何一个实数除以1，仍等于这个实数； （4）每一个向量都有方向； 2. 对于命题“任何实数的平方都是非负的”，下列叙述正确的是 ( ) A.是全称命题 B.是存在性命题 C.是假命题 D.是“若p则q”形式的命题 3. 下列全称命题中，真命题是 ( ) A.所有的素数是奇数 B. , (x－1)2＞0 C. , x+≥2 D. , sinx+≥2 4. 下列存在性命题中,假命题是 ( ) A. , B.至少有一个x∈Z．x能被2和3整除 C.存在两个相交平面垂直于同一个直线 D. 是无理数}．x2是有理数 5. 下列全称命题中假命题的是 2x+1是整数（x∈R） ②对所有的x∈R ，x＞3 ③对任意一个x∈z，2x2+1为奇数 [