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【高考题型预测】5: 古诗歌鉴赏详解精练 一、阅读下面两首诗歌,然后回答问题。??? ( 7分） 山? 雨 [宋]翁卷 一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。 平明忽见溪流急，知是他山落雨来。 山? 雨 [清]何绍基 短笠团团避树枝，初凉天气野行宜。 溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。 马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。 新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。 ①翁卷《山雨》一诗前两句再现了怎样的情景？有什么作用？（3分） 答： ? ? ②这两首诗题材相同，但在描写手法和思想情感上各有不同，请作简要分析。（4分） 答： ? 二．阅读下面两首诗，然后回答问题。（7分） 裴给事宅白牡丹　　（唐）裴 潾 长安豪贵惜春残，争赏街西紫牡丹。别有玉盘承露冷，无人起就月中看。 赏小园牡丹有感 （宋）陆 游 洛阳牡丹面径尺，鄜畤①牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。 俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠②驱群胡！ 注：①鄜畤：秦文公祭祀白帝处，在今陕西富平县，汉属左冯翊，为长安“三辅”所辖，诗中借指长安一带之地。唐宋时代，长安、洛阳牡丹极盛。②箠：鞭子。 （1）裴潾《裴给事宅白牡丹》诗中的白牡丹有何特点？是如何表现的？ （2）裴诗与陆诗同为写牡丹，却抒发了不同的感情，试作简要分析。 三．阅读下面的两首诗，按要求答题。（7分） 秋词（刘禹锡）????????????? 行秋 （徐玑） 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲傍柳边行。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。 注释：嗾，“教唆”的意思。 （1）这两首诗都是写秋天的，但情感基调却略有不同，刘诗的情感基调是 ，徐诗的情感基调是 。（2分） （2）请简析刘诗后两句的艺术手法和徐诗整首诗的艺术手法。（5分） 答：刘诗：手法： 分析： 徐诗：手法： 分析： 四、阅读下面这两首宋诗，完成1～2题。（7分） 江上??????????????????????????? 江上 王安石???????????????????????? 董颖 江北秋阴一半开，晚云含雨却低徊。万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。 青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 【注】董颖是个穷愁潦倒的诗人，一生为生计所迫而常年奔走异乡。 1．试从动静角度对两首诗前两句的写景特点加以分析。（4分） 答： 2．两首诗的第四句分别寄托了什么思想感情？（3分） 答： 五．阅读下面两首诗，然后回答问题。（7分） 过分水岭 温庭筠 溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 再宿武关 李涉 远别秦城万里游，乱山高下出商州。 关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。 （1）两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分） （2）有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。（3分） 一、第一问：①雨前之景：整整一夜，星月交辉，清光满林，无云无雷，一派晴和天气 ②为后文写惊异之情作铺垫 第二问：①翁诗—侧面描写? 何诗—既有侧面描写，又有正面描写（中间两联） ②翁诗—表达雨后的惊异之情? 何诗—雨前的心旷神怡、雨中的喜、雨后的奇 二、（1）幽雅高洁（超尘脱俗，冰清玉洁）（1分）；运用对比、衬托（1分），豪贵争赏紫牡丹与无人欣赏白牡丹形成鲜明的对比，月夜和冷露更衬托出白牡丹的雅致高洁（1分）。 （2）裴诗托物言志（以物喻人）（1分），同情白牡丹孤寂的处境，含蓄抒发了裴给事之高洁品行朝中竟无人赏识的感慨（1分）。 陆诗运用联想与想象（1分），从赏小园牡丹联想到洛阳、长安牡丹的胜况，感叹这两处失地不能收复，抒发了渴望收复中原的强烈愿望（1分）。 三、（1）清雅（或者答“高雅”“欣赏”“赞美”“昂扬”也可）/闲适（或者答“悠闲”也可） （2）刘诗后两句用了对比反衬的手法，用“春色嗾人狂”来与秋天作对比，反衬出秋天的清雅素净。（2分）徐诗用了以动衬静（或以声衬静）的手法（1分），用鸣蝉、飞叶来衬托环境的安谧恬静，从而表现人的闲适之情。（2分） 四、1．王诗：阴云中，含雨的晚云似在低垂慢移，静中有动，悠远含蓄。（1分）董诗：万顷秋江之上，双鸥飞舞，忽高忽低，静中有动，空阔寂寥。（2分）（言之有理，酌情给分） 2．王诗阐述了困难与黑暗中往往蕴含着希望和光明的哲理。（2分）董诗不仅抒写出了自己惜别的心情，也表达了对安定生活的向往。（2分）（言之有理，酌情给分） 五．（1）拟人（1分） 前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。（1分） 后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远