高中数学 4.1《流程图》课件 苏教版选修1-2.pptVIP

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  • 2015-10-14 发布于贵州
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高中数学 4.1《流程图》课件 苏教版选修1-2.ppt

高中数学 4.1《流程图》课件 苏教版选修1-2

框图        结构图 流程图 * 程序框图 工序流程图 数学中的流程图 其它流程图 用程序解决问题的步骤: 1、分析问题 2、设计算法 3、编制程序 4、调试运行 第一步:用自然语言描述算法 第二步:画出程序框图表示算法 比较:用程序框图表达的算法比用自然语言描 述的算法步骤更直观、明确、清楚,而且更容易 转化为计算机程序。 三种基本的逻辑结构  1、顺序结构  2、条件结构(选择结构)  3、循环结构 例1:说出下面程序框图是解决什么问题的?并写出程序。 开始 输入a, b t=a, a=b, b=t 输出a, b 结束 Input “a=,b=”; a, b t=a a=b b=t Print a, b End 输入 A、B AB? (________) 输出 A、B 结束 开始 Y N 练习:下面的程序框图的作用是按大小顺序输出两数,则空白处的处理可以是( ) A.A←B:B←A B.T←B:B←A :A←T C.T←B:A←T :B←A D.A←B:T←A :B←T 例2:说明下面程序框图是解决什么问题的?并写出程序。 开始 输入x X0? 输出 x 输出-x 结束 Input “x=”; x If x0 then print x Else print –x E

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