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“流动初中生”互联网使用情况调查与分析
摘要
距离中国在1989年开始建设互联网已经过去了22个年头。今天,中国已经
成为了世界上第一大网,是世界上网民人数最多,联网区域最广的国家。中国互
展状况统计报告》,报告表明:到2011年6月为止,中国的网民数量达到了4.85
亿,其中的手机网民数量为3.18亿,占总体网民的65.5%,另外网民中学生群体
占比最高,达到29.9%。
随着经济的发展,入口的流动性也越来越大,根据“五普”资料估计,全国
大约有878.23万流动学生(年龄在6—16岁的流动学生)。这批流动学生跟随他们
的父母从家乡来到一个完全陌生的地方,他们的社会适应状况能力,受义务教育
情况,心理健康状况都成为了大家关心的焦点,有学者就这些问题展开了一系列
的研究和调查。但是针对流动学生使用互联网的情况,相关的调查研究却很少。
温州乐清市虹桥镇第七中学是一所公办初中学校,由于地方教育局安排,该
学校的本地生源已经分配到临近的其他两所中学,目前该校共有学生437名,其
中属于本地户籍的学生只有81人,余下的356的学生均为流动学生,作者针对
该校的学生设计了一份问卷在全校范围内展开了一次调查,调查的内容主要包括
学生的基本情况,求学经历,互联网使用情况,以及对于互联网的认识和看法。
最后将收集到的数据通过相关分析,多元方差分析等统计方法进行分析,最后得
到如下结论:
(1)流动学生相对于本地学生在上网地点选择偏向于黑网吧,这是因为流
动家庭学生家庭经济状况较差,很少有属于自己的个人电脑。
(2)流动学生相对于本地学生在上网内容上更偏向于网上交友,这是因为
流动学生由于学习环境的改变,生活环境的变化产生种种的不适,在
一些人格特征上有较大的不利人际交往特点,所以他们更偏向于在虚
拟社会中寻找安慰。
(3)流动学生相对于本地学生在上网时间上更随意,因为家长工作的繁忙
和不稳定性,流动学生的上网频率和时长得不到很好的控制和管理。
针对问卷调查分析得出的结论,尝试性得给出了相应的对策和建议:
(1)在学校方面做好教师指导和管理工作
(2)在家庭方面家长做好榜样和监督作用
(3)在社会环境方面做好舆论宣传和管理工作
关键词:流动学生;互联网;影响
II
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ABSTRACT
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