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题型突破 [答案] CD [答案] C [答案] BD 选考内容 选修3-4 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 物理 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 物理 考点体验 题型突破 课后强化作业 考点体验 选考内容 选修3-4 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 物理 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教版 · 物理 物理意义 表示一质点在各时刻的位移 表示某时刻各质点的位移 图象变化 随时间推移图象延续,但已有形态不变 随时间推移,图象沿传播方向平移 一完整曲
线占横坐
标距离 表示一个周期 表示一个波长 形状 正弦函数或余弦函数的图象
奇数倍选修3-4
(3)产生过程:沿波的传播方向上各质点的振动都受它前一个质点的带动而做振动,对简谐波而言各质点振动的和都相同,各质点只在自己的附近振动。
2.波的衍射
(1)产生明显衍射现象的条件:障碍物或孔(缝)的尺寸跟波长,或者比波长。
(2)现象:波绕过障碍物继续传播。
第2讲 机 械 波考点自清
1.波的干涉
(1)产生稳定干涉的条件:频率相同的两列同性质的波相遇。
(2)现象:两列波相遇时,某些区域振动总是,某些区域振动总是,且加强区和减弱区互相间隔。
差不多
加强
更小
考点自清
1.机械波的产生
(1)定义:机械振动在中的传播过程,叫做机械波。
(2)产生条件:和。
波特有的现象归纳领悟
1.波的叠加遵循什么规律?
两列波在空间相遇与分离时都保持其原来的特性(如f、A、λ、振动方向)沿原来方向传播,而不相干扰,在两列波重叠的区域里,任何一个质点同时参与两个振动,其振动位移等于这两列波分别引起的位移的矢量和。
介质
正弦
减弱
机械波各质点
(3)对两个完全相同的波源产生的干涉来说,凡到两波源的路程差为一个波长时,振动加强;凡到两波源的路程差为半个波长的时,振动减弱。
波源
归纳领悟
振动图象与波动图象的比较
振动图象 波动图象 研究对象 一振动质点 沿波传播方向所有质点 研究内容 一质点位移随时间变化规律 某时刻所有质点的空间分布规律 图象
整数倍介质
受迫
密部
(2)加强处振幅大,等于两列波的振幅之和,即A=A1+A2,质点的振动能量大,并且始终最大,减弱处振幅小,等于两列波的振幅之差,即A=|A1-A2|,质点振动能量小,并且始终最小,若A1=A2,则减弱处不振动。
(3)加强点的位移变化范围:-|A1+A2|~|A1+A2|,减弱点位移变化范围:-|A1-A2|~|A1-A2|。
振幅
疏部
周期
3.描述机械波的物理量
(1)波长λ:两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移的质点间的距离叫波长。
在横波中,两个相邻的(或波谷)间的距离等于波长。
在纵波中,两个相邻的 (或疏部)间的距离等于波长。
在一个周期内机械波传播的距离等于。
考点自清
1.声波
(1)空气中的声波是。
(2)能够引起人耳感觉的声波频率范围是:。
(3)能够把回声与原声区分开来的最小时间间隔为。
平衡位置
总是相等
纵波
2.波的分类
(1)横波:质点的振动方向与垂直,突起部分叫波峰,部分叫波谷。
(2)纵波:质点的振动方向与波的传播方向在上,质点分布密的叫,质点分布疏的叫。
波峰
声波传播方向
密部
20~20000Hz
凹陷
波长
0.1s
一条直线
(2)频率f:波的频率由决定,在传播过程中,只要波源的振动频率一定,则无论在什么介质中传播,波的频率都。
(3)波速v:单位时间内振动向外传播的距离,即v=。波速与波长和频率的关系:,波速的大小由决定。
2.关于加强点、减弱点的位移与振幅的理解
(1)加强处和减弱处都是两列波引起的位移的矢量和,质点的位移都随时间变化,各质点仍围绕平衡位置振动,与振源振动周期相同。
波源
④在纵波中,两个相邻的密部或疏部之间的距离。
在简谐横波波形图线中,一个完整的正弦曲线在横轴所截取的距离。
波长反映了机械波在传播过程中的空间周期性。
不变
(2)对波速的理解
机械波在均匀介质中匀速传播,波速就是指波在介质中的传播速度。
同一类机械波在同一种均匀介质中的传播速度是一个定值,波速的大小完全由介质来决定,和波的频率无关。
注意区别:波的传播速度与波源的振动速度是两个不同的概念。
纵波和横波的传播速度是不同的。
v=λf
(3)对频率的理解
在波的传播方向上,介质各质点都做受迫振动,其振动是由振源的振动引起的,故各质点的振动频率都等于振源的振动频率。
当波从一种介质进入另一种介质时,波的频率不变。
介质
归纳领悟
1.机械波的特点
(1)介质依存性:机械波离不开介质,真空中不能传播机械波。
(2)能量信息性:机械波传播的是振动的形式,因此机械波可
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