两课评比是促进教师专业成长的有效平台.docVIP

“两课”评比，推进教师专业成长的有效平台 江苏省射阳中等专业学校 俞文国 职业教育已形成自己的“苏派”特色。技能大赛、创新大赛、“五课”教研与“两课”评比、职教论坛、信息化教学大赛、文明风采大赛等系列活动，从不同层面、不同角度检验和推动职业教育向内涵方向和纵深方向发展。其中 “两课”评比在有效引领教师提升职业道德、教育素养和教学能力，总结体现了职业教育课程改革与发展的精神，树立起教学改革与创新的典型，打造职业教育自己的品牌教师，表现出越来越重要意义。它是我省促进教师专业化发展的重要举措，有力推动着中等专业学校教师专业成长，有助于职业教育质量的提升和吸引力的增强。 一、“两课”评比是学校选拔和培养教学骨干的有效途径 “两课”评比是“五课”教研活动的总结与提升，是“五课”教研活动由校内走向校外的重要途径。“两课”评比参赛选手是在校内遴选的基础上产生的优秀代表，他们将在进一步研究学习的基础上，运用学校整体智慧与力量参与市级选拔与竞争，最终参与省内各市选手间的角逐。整个过程就是一个研究深化，提升炼化的过程，是个人专业成长的重要洗礼！每个选手无不感到是在痛苦而快乐中成长与提升。同时，也对其他同仁起到榜样引领和示范作用。 二、“两课”评比是全面提升教师教学技能水平的有效手段 教育是一项事业，也是一门艺术。作为一门艺术而言，则是教师专业的本质。教师的教学技能，最终要体现为教的艺术和指导学的艺术