高中政治 《公民的政治生活》学案3 新人教版必修2.docVIP

第一课 生活在人民当家作主的国家 第三框 政治生活：积极参与 重在实践 学习目标 知识目标 了解政治生活的内容以及怎样有序参与政治生活。 能力目标 从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中提高参与政治生活的实践活动能力。 情感目标 通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关系社会事务和国家大事的意识，增强公民的责任感、权利意识和社会意识，激发参加政治生活的热情，提高参与政治生活的素养，自觉地投身于政治生活之中。 重点与难点 政治生活的主要内容 学法指导 自学阅读法、讨论探究法、设问法、情景导入法等 知识链接 2007年10月15日，胡锦涛在党的十七大报告中指出，人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来，我们积极稳妥推进政治体制改革，我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。 自主梳理 一、当代中国人的政治生活 1、我们的政治生活的主要内容： ⑴ 行使政治权利，履行政治性义务 是我们政治生活的 内容。 ⑵ 参与社会公共管理活动 依法实行 、 、 、 ，积极 ，是我们政治生活的 内容。 ⑶ 参与社会主义民主政治建设 发展社会主义民主政治，必须坚持 、 和 的有机统一。 ⑷ 关注我国在国际社会中的地位和作用 2、生活在当代社会的中国人，都应该树立 。这既是社会主义民主的应有之义，也是构建社会主义和谐社会的内在要求。 二、我们总要参与 我们总会参与 中学生应怎样参与政治生活呢？ 1、参与政治生活，必须 。 政治生活的内容更多地涉及 和 的问题。 2、参与政治生活，需要 。 3、参与政治生活，贵在 。 互动探究 探究一：教材第12页《探究与共享》 探究二：政治生活的主要内容、基本内容、重要内容有区别吗？ 探究三：读教材第13页图表思考： 该图表反映了政治生活中什么现象？ 有些中学生认为政治与我无关，参不参与政治生活无所谓，甚至幻想脱离政治生活。对吗？为什么？ 中学生应该怎样参与政治生活？ 中学生可以通过哪些途径参与政治生活？ 学点一 政治生活的内容 典例1、公民参与政治生活的基本内容是 （ ） ①依法行使政治权利，依法履行政治性义务 ②参与社会公共管理活动 ③参与社会主义民主政治建设 ④关注我国在国际社会中的地位和作用 A.①②③④ B.①②③ C. ① D. ② 典例2、下列属于政治生活内容的是 （ ） ①民众踊跃参与《中华人民共和国劳动合同法（草案）》（征求意见稿）讨论，并建言、献策 ②香港民众同胡主席一道同情香港回归十周年 ③网民热议“黑砖窑”事件，建议严惩肇事者 ④“飞人”刘翔参加2008年北京奥运会110米跨栏比赛 A.①②④ B.①②③ C. ①③④ D. ②③④ 学点二 中学生怎样参与政治生活 典例3、参与政治生活，贵在实践。而实践的方式是多种多样的。下列做法属于公民参与政治生活实践方式的有 （ ） ①参加选举活动 ②投身社会主义现代化建设 ③每年植树节，参加义务植树活动 ④参加各种社团，例如旅游团、文学社等组织活动 A ① B ①② C ①②③ D ①②③④ 典例4、作为中学生，我们可以以多种方式参与政治生活，如参加学校的时事政治学习、参加共青团的活动等。通过政治实践，可以 （ ） ①提高参与政治生活的能力?? ②提高辨别