县域内基础教育均衡发展的现状调查和推进策略研究——来自广元市元坝区的调查报告.pdf

县域内基础教育均衡发展的现状调查及 推进策略研究 ——来自广元市元坝区的调查报告 教育管理 专业 研究生卢春刚 ． 指导教师刘家访 摘要：教育均衡发展是一种全新的教育理念和教育发展观。基础教育是提 高全体国民素质、实施科教兴国的奠基工程。基础教育均衡发展不仅是实践科 学发展观、构建和谐社会、推进社会公平的迫切要求，也是新时期教育改革与 发展的迫切需要。县级政府作为县域基础教育的责任主体，合理配置公共资源， 促进县域内基础教育均衡发展是县域教育管理的重要课题。 本文试图通过对县域内基础教育均衡发展的现状调查与分析，找出存在的 问题，分析问题的原因，并提出相应对策，以达到促进县域内基础教育均衡发 展之目的。 首先，阐述这一论题的由来、研究意义、方法，对国内外的研究成果进行 整理评述，对本研究涉及的基本概念进行了界定，对相关理论基础进行了阐释。 接着，本文以广元市元坝区为样本，对县域内基础教育在乡镇之间、城乡 之间、．同阶段学校之间、不同阶段教育之间及受教育群体之间五个方面均衡发