高中语文《诗经二首》教案 新人教版必修2.docVIP

《诗经》二首 一 学习目标 1、了解有关《诗经》的常识 2、把握全文的情节和主题。 3、掌握比兴对比的手法。 二 预习方案 (一)基本任务： 1、《诗经》简介 中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。风。是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。诗是从周南、召南、邶、等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇。大部分是民歌。雅。即朝廷之乐，是周王朝直辖地区的音乐，大部分为贵族的作品，即所谓正声雅乐。《雅》诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。。颂。是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的。《颂》诗又分为《周颂》31篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇，共40篇。赋、比、兴，是就表现手法而言。关于赋、比、兴，宋代朱熹在《诗集传》中做了比较确切的解释：“赋者，敷陈其事而直言之也；比者，以彼物比此物也；兴者，先言他物以引起所咏之词也。”《诗经》以四言为主，兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字，却能收到回旋跌宕的艺术效果。在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多，情貌无遗”。此外，《诗经》在押韵上有的句句押韵，有的隔句押韵，有的一韵到底，有的中途转韵，现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。 给下列加点的字注音 氓之蚩蚩( ) 匪我愆期( ) 将子无怒( ) 乘彼垝垣( ) 尔卜尔筮( ) 自我徂尔( ) 渐车帷裳( ) 靡室靡家( ) 小人所腓（ ） 象弥鱼服（ ） 四牡骙骙（ ） 玁狁孔棘（ ） 指出下列句子中的通假字。 (1)匪来贸丝 _________通__________ (2)于嗟女兮 _________通__________ (3)犹可说也 _________通__________ (4)隰则有泮 _________通__________ (5)岁亦莫止 _________通__________ (6)彼尔维何 _________通__________ (7)玁狁孔棘 _________通__________ 识记成语。 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。夙，早。兴，起来。 信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。 （二）挑战任务： 1．概括诗歌的内容主题？ 《氓》 《采薇》 三 自主学习方案 （一）方法导引 1、反复诵读吟咏，加深对诗歌内容的理解。 2、研究章法、句式特征，把握古代诗歌的语言样式。 （二）重点指津： 《氓》 1、全诗的主要情感是一个“怨”字，这种深深的怨恨是怎样产生的呢？让我们回过头来看看这位女子是如何从相恋到被遗弃的，从中感受一下这种深深地怨恨如何慢慢地产生。 ⑴　恋爱阶段男女双方的表现是怎样的？他们的性格特点是怎样的？ 男： 女： ⑵　婚后女子的表现如何？男女主人公又表现出什么样的性格？ 女： 男： ⑶　面对被遗弃的现状，女子表现是怎样的？ ⑷　女子产生怨恨的原由？ 2、为什么作者能把女子的怨恨之情写得如此深刻，当中运用了什么写作手法？（对比） （女子）婚前： 婚后： （氓）　婚前： 婚后： 《采薇》 分析诗歌的内容和写作手法 ⑴　这首诗共六章，分哪几个层次？ 。 前三章在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？ 使用这种手法的好处是： 从4-5章来看，你又发现这首诗运用了什么表现手法？ 诗表达了怎样的情感？哪些诗句最能表现这种情感？ 1、重章叠唱的章法 重章叠唱，又叫重章叠句、复叠、复沓，是《诗经》章法上的一个显著特点。即各章的词句基本相同，中间只要换几个字，反复吟唱。这本是民歌在集体劳动中彼此唱和，便于记忆和传习而自然形成的。它的作用在于加深印象，渲染气氛，深化诗的主题，增强诗的音乐性和节奏感，使感情得到尽情抒发。如《王风·采葛》 彼采葛兮。一日不见，如三月兮。 彼采萧兮。一日不见，如三秋兮。 彼采艾兮。一日不见，如三岁兮。 全诗三章，除每章第一句和第三句的第三个字外，余皆复叠。从采摘之物的变化和时间的推移中，表达出思念之情越来越强烈。通过反复叠唱，诗歌内容得到加深和扩展，“一日不见”从“如三月”到“如三秋”“如三岁”，时间越长，感情越深，淋漓尽致地表达了绵绵无尽的情思。 《采葛》用的是复叠的基本形式，还有只在部分章节换字更叠