高考语文 设计未来 青年在选择职业时的考虑学案 苏教版必修1.docVIP

《青年在选择职业时的考虑》导学案 预习目标： 1积累词语，了解作家作品和写作背景。 2通读全文，把握文章思路。 一.作家作品 卡尔?马克思（1818—1883年），人类历史上最伟大的革命家，科学家，全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的伟大导师，科学共产主义的奠基人。 1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学攻读，获哲学博士学位。后投身于政治斗争，为无产阶级和全人类的解放事业奔走呼号，不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领《共产党宣言》，完整、系统而严密地阐述了他们的学说，深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想，成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年代，马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争，于1864在伦敦创立了国际工人协会（即第一国际）；一面进行大量写作和研究，完成了马克思主义经济理论体系，于1867年发表《资本论》第一卷。1871年巴黎公社革命期间，受第一国际总委员会委托，写了《法兰西内战》，深刻地总结了公社起义失败的经验教训，发展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入《马克思恩格斯全集》。 二.写作背景 1835年8月12日，就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文《青年在选择职业时的考虑》，阅卷老师批阅后，评论道：“思想丰富，精采有力，值得赞许”，校长威登巴赫读后也赞扬：“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年，马克思只有17岁，在这样一个充满梦想和希望的季节，他对自己的人生、未来进行了深入的思考、规划和设计。他以优美的文笔、深刻的语言，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋、鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都深入实际，给人启迪，时隔一个多世纪，本文仍对广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。 三、1.给下列加红字注音。 恪（　　）尽 菲（　　）薄 啮（　　）噬（　　）　吮（　　）吸 估（　　）计 无瑕（　　） 教诲（　　） 　累（　　）赘（　　） 2．词语解释 鬼迷心窍：_________________________________________________________ 至高无上：_________________________________________________________ 恪尽职守：_________________________________________________________ 妄自菲薄：_________________________________________________________ 无可非议：_________________________________________________________ 战战兢兢：_________________________________________________________ 四、阅读课文并填写文中的表格：我的自白 答案： 三、（1）ke (四声) fei （一声） nie （四声）shi（轻声） shun（三声） gu （一声） xia （二声） hui （三声） lei（二声）zhui（四声） （2）2.鬼迷心窍：受迷惑，犯糊涂。 至高无上：最高，没有更高的。 恪尽职守：严格遵守自己的职责。 妄自菲薄：过分地看轻自己。 无可非议：没有什么理由可以指责。表明言行合乎情理。 战战兢兢：课文里形容小心谨慎的样子。 四、略 课内探究学案案 一、学习目标：1、学习作者缜密的思维逻辑和睿智的思想； 2、体会设计未来的重要性，对自己的人生未来进行初步设计 二、学习过程： 合作探究、精讲点拨 1、初读思考 　探究一：青年在选择职业时应遵循哪些原则？在文中把相应的语句画出来，并概括出要点。 　　（1）自主、合作、探究后明确：第二段，虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；第三段，职业不是用来炫耀的；第四段，不要用幻想把职业美化。这几段的中心就是要理智选择，务必克服虚荣心。 　　板书：克服虚荣心。 　　（2）自主、合作、探究后明确：作者还提出体质与选择职业之间的关系。超越体质限制，我们会垮的。恪尽职守而不顾体弱地努力工作固然可敬，但我认为最不可仿效。较好的是二者能够相匹配，如果体质略有赢余，那就更好了。 　　板书：体质。 　　（3）自主、合作、探究后明确：“力”，不仅指体力、体质，还指能力。能力不胜任，就会妄自菲薄。前提是正确估量自己的能力。 　　板书：能力。 　　（4）明确：作者提出要选择一种使我们最有尊严的职业。 　　问：这种尊严与前面