社会主义核心价值观青年化及路径分析.pdfVIP

2015年7月 当代青年研究 July，2015 总第337期第4期 YouthResearch SefialNo．337No．4 Contemporary 社会主义核心价值观青年化及路径分析 汪慧 谢作想 (浙江省团校科研教学管理部 社工中心) f摘 要1青年是国家建设和社会发展的生力军，教育引导他们认同与践行社会主义核心价值观，实现 社会主义核心价值观青年化是青年思想政治教育工作-3前所面临的主要任务和历史使命。必须创新认同路 径机制，拓宽宏观理论路径，构建微观实践路径，把中国特色的社会主义核心价值观与青年学习、生活和 实践结合起来，规范和引导青年的思想方式、行为方式，并为青年所理解、认同，成为广大青年的信仰。 『关键词1社会主义核心价值观；青年化；路径 一、问题的提出 随着经济全球化进程，东西方的交流日益频繁，东西方的价值观念也逐渐相互渗透、相互摩擦、相互 矛盾，形成了当今价值多元的社会大背景。为了有力地回应西方价值观的冲击与较量，定位有中国特色社 会主义发展的方向，理清社会主义核心价值体系基本内容的本源，党的十八大顺应时代要求，适时提出要 培育和践行社会主义核心价值观。 青年时期是人生价值观形成的关键时期。当前，随着我国社会政治、经济、文化生活领域发生的巨大 变化，青年的价值观也出现了新的变化，呈现出多元化发展的特点，同时也出现了庸俗化的趋势，有些价 值取向与社会主义核心价值观相背离。青年作为推动社会进步的重要力量，他们的价值选择将极大地影响 我国社会的稳定和发展。如果不加以引导，势必会使他们的价值观偏离社会主义核心价值观的方向，从而 影响我国构建和谐社会和全面建设小康社会的目标。习近平同志对于青年树立和培育社会主义核心价值观 有着形象的比喻：“青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿 衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好。” 本文所研究的社会主义核心价值观青年化就是指社会主义核心价值观在走近青年、武装青年的过程 [收稿日期]2015—05—02 【基金项目]本文系2014年中国青年工作院校协会重点课题的阶段性成果，项目编号：2叭4—6 【作者简介]汪慧，浙江省团校科研教学管理部，研究员，主要研究方向为青少年思想教育；谢作想，浙江省团校社工中心， 讲师，主要研究方向为青少年思想教育。 ·50· 万方数据 2015年第4期 汪慧 谢作想社会主义核心价值观青年化及路径分析 中，吸纳青年的朝气和活力，发挥青年的创造才能和智慧，摆脱教条主义和本本主义的束缚，永不僵化， 永不停滞，始终保持与时俱进的精神状态，始终保持旺盛的生命力和创造力，用贴近时代、贴近生活、贴 近青年的创新理论赢得广大青年的认同和信仰，指导他们在实践创新活动中不断推进社会主义核心价值观 的发展，让社会主义核心价值观永远焕发勃勃生机。其实质就是永葆社会主义核心价值观的青春活力，并 依靠青年的优势和能力实现社会主义核心价值观理论创新和实践创新的有机统一。把中国特色的社会主 义核心价值观与青年学习、生活和实践结合起来，规范和引导青年的思想方式、行为方式，并为青年所理 解、认同，成为广大青年的信仰。 为深入了解当代青年对社会主义核心价值观的认同情况，进一步探讨在青年群体中加强社会主义核 心价值观教育和实践的路径，本课题以浙江青年为研究目标，重点选取了来自机关、学校、企业、农村 92．4％。同时，召开了各代表群体的座谈会，与15名各界青年进行了面对面访谈。 二、当代青年对社会主义核心价值观的认同状况分析 当前，消除社会主义核心价值认同危机，探求如何引导青年对社会主义核心价值观形成认同感，实现 社会主义核心价值观青年化，是建设社会主义和谐社会对青年思想引领工作提出的要求。从整体上看，青 年对社会主义核心价值观的认同还是呈现比较积极的状态，调查显示，47．8％的青年了解社会主义核心价 值观，37．9％的青年听说过社会主义核心价值观，只有14．3％的青年