江苏省响水中学高二历史学案:专题7《明末清初的思想活跃局面》(人民版必修3).docVIP

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  • 2016-09-15 发布于湖北
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江苏省响水中学高二历史学案:专题7《明末清初的思想活跃局面》(人民版必修3).doc

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专题一(4)明末清初的思想活跃局面 (一)教学目标 考纲1 理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张,理解明清儒学思想的新发展。 考纲2 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张,明清儒学思想的新发展。 (二)学习导学 讨论1:结合必修一和必修二的知识,分析明清之际思想活跃的背景原因。 政治:____________暴露专制制度的腐朽,阻碍社会进步。 经济:明中后期____经济发展,产生新生产方式__________。 思想:宋朝以来____逐渐占统治地位,压抑人性,崇尚清谈,引起有识之士反感。 (此它,明亡于清,也促使士人反思.朝代更替有暂时宽松环境) 一、李贽 1、李贽(卓吾),生于海外贸易发达的福建泉州,伊斯兰教徒家庭,受传统 思想束缚较少。主要作品有《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》。 讨论2、李贽有哪些重要的思想主张? ①对待孔子的态度和检验是否的标准_______________________ ②天理观,认为“理”在________之中,肯定人的___,否定“存天理,灭人欲”。 ③提出“绝假纯真”的“____说”,反对____的虚伪与_____的欺诈。 ④主张男女平等、肯定婚姻自由; ⑤写作主张“___”,反对____文风。 3、特色:离经背道反正统,是明朝中期独具个性的思想家。 二、黄宗羲

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