2016届高三语文（课标通用）一轮复习教案《论述类文本阅读归纳内容要点概括中心意思》Word版含答案.docVIP

—————————————————— 专题5　归纳内容要点概括中心意思——————————————————  “内容要点”是指文章的主 　(2013·全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的文字完成～3题。老子其人其书的时代自司马迁《史记》以来即有异说。清代学者崇尚考据对此议论纷纷如汪中作《老子考异》力主老子为战国时人益启争端。钱穆先生说：“老子伪迹不彰真相不白则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明其源流派别终无可言。”大家都期待这个问题有新的解决线索。过去对于古书真伪及年代的讨论只能以纸上材料证明纸上材料没有其他的衡量标准因而难有定论。用来印证《老1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书内有《老子》两种版本甲本字体较早不避汉高祖讳应抄写于高祖即帝位前乙本避高祖讳可能抄写于文帝初。这两本《老子》抄写年代都晚无益于《老子》著作年代的推定但乙本前面有《黄帝书》四篇系“黄”、“老”合抄之本则从根本上(摘编自李学勤《〈老子〉的年代》)下列理解和分析不符合原文意思的一项是(　　)虽然从字B．《黄帝书》和《老子》有许多相同相似的语句但许多名词的解释只见于《老子》而不见于《黄帝书》所以《老子》成书应该早于《黄帝书》。陈鼓应曾撰写《老学先于孔学》一文指出《论语》中多有受到《老子》影响之处其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。《老子》有“以德报怨”之说所以“子曰：‘何以报德？以直报怨以德报德。’”一