2014届高考语文二轮提优 (目标突破+知识回顾)课时2 记叙文的行文构思.docVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014届高考语文二轮提优 (目标突破+知识回顾)课时2 记叙文的行文构思.doc

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课时2 记叙文的行文构思 自 主 学 习 记叙文是以记叙为主,综合运用描写、抒情、议论等表达方式的一种文体。它最基本的要求是叙事要清晰,有波澜,“文似看山不喜平”。 考场作文中,小说、叙事散文都归为记叙文范畴,在构思时,要注意“矛盾冲突的设置”,波澜法的运用,叙事各环节的详略安排,细节的刻画。在突出表现中心思想处,要不惜笔墨铺陈渲染。记叙文若想写得精彩,一句话,要在点(情节关键点、细节点)上下功夫。 1. 记叙文的行文要素 (1) 时间——往往作为记叙的线索。 (2) 地点——故事发生的环境场所。 (3) 人物。 (4) 事件及主要经过:发生、发展、高潮、结局、尾声。 (5) 反映的道理(主题)。 (6) 自己在这个事件中的顿悟,体会,感想。我手写我心,写出真情实感。 2. 记叙顺序 (1) 顺叙:指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的顺序来写,前因后果、条理很清楚。 (2) 倒叙:指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面。先把结局说出来,吸引读者了解其起因和过程。 (3) 插叙:指在记叙过程中,需要插入另一些有关的情节,再接着叙述后来的事情。 (4) 还有补叙和分叙。

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