2014年八年级生物下册 第二章 第二节 基因在亲子间的传递课件 新人教版.pptVIP

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  • 2016-09-15 发布于河北
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2014年八年级生物下册 第二章 第二节 基因在亲子间的传递课件 新人教版.ppt

2014年八年级生物下册 第二章 第二节 基因在亲子间的传递课件 新人教版.ppt

一、基因与染色体 染色体、 DNA、基因、性状之间的关系是怎样? 第二章:生物的遗传和变异 第二节: 基因在亲子代间的传递 学习目标 1.描述染色体、DNA和基因之间的关系。 2.描述生殖过程中染色体的变化。 3.说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。 1、什么叫“遗传”?什么叫“变异”? 2、生物的性状包括哪几方面? 3、什么叫“相对性状”? 4、生物的遗传和变异是通过什么来实现 的? 5、性状是由什么控制的?是否受环境的影响呢? 一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包绕着众多蛋白质分子而成! 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体,DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 注:一条染色体上有一个DNA分子 一条染色体上有数万对基因 在人的体细胞中,基因是成对的还是单个存在的? 因为体细胞中染色体是成对的,所以基因也是( )的,而且位于成对染色体的( )位置上 成对 相同 A A 基因 性状 一种性状是由一对基因控制的 基因和染色体的关系:基因是染色体上控制生物性状的DNA片段 人类有多少对染色体? 23对( 条) 46 染色体在排列上有什么特点? 体细胞内的染色体是成对存在的。 每条染色体的来源是一条来自父亲一条来自母亲 ① ② ③ 生物的体细胞内,染色体是成对的,基因也是成对的,且位于成对染色体的相同位

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