2015年春八年级物理下册 10.2 液体的压强课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 物 理 导学设计 导学设计 应用示例 应用示例 当堂检测 当堂检测 课堂小结 课堂小结 导 学 设 计 实验1：如图10－2－4甲所示，有一个两端开口的玻璃管，下端扎有橡皮膜，橡皮膜表面原来与管口相平，向玻璃管内加水，玻璃管底部的橡皮膜向下凸出。 实验2：如图乙所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指处感觉到压力。 实验3：如图丙所示，把下部蒙有橡皮膜的空玻璃管插入水中，橡皮膜会向上凹进去。 二、 液体的压强 学点1 体验液体压强的存在 二、 液体的压强 二、 液体的压强 分析与论证：液体对橡皮膜和塑料袋施加力的作用，使橡皮膜和塑料袋发生形变，故液体也能产生压强。 问题1：实验中，_________是显示液体压强大小的“显示器”，_______的程度显示液体压强的大小，______的方向显示液体压强的方向。 问题2：将液体与固体进行对比发现，由于液体具有_______性，没有一定形状，而固体不具有流动性，有一定形状，所以，液体对容器_________和________都有压强，而固体只对容器__________产生压强。 橡皮膜 凸起 凸起 流动 侧壁 底部 底面 二、 液体的压强 步骤1：用手指轻按压强计上金属盒的橡皮膜，检查U形管的气密性。 步骤2：将压强计的金属盒放入水中一定深度，记录U形管两侧液面的高度差h。 步骤3：保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方