2015春五年级语文下册《照片里的故事》教案 长春版.docVIP

照片里的故事 教学目标： 根据所选照片来写明其中的故事来历。 引导学生在仔细观看照片、回忆美好生活的基础上，把跟相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。 通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价的能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。 让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。 教学准备：录像，照片资料等。 设计思路:本课教学设计以照片为凭借,将让学生说真话、写真事、表真情贯穿课堂始终并学会从生活中积累写作素材学会细致观察描述细节让作文生动丰富起来。在习作中,学会欣赏别人的照片,学会欣赏别人的朗读,学会共同评议、共同修改,使学生懂得“写作”即“用我手写我心、抒我情”,享受写作,完成一次美好的写作之旅。要讲清楚拍照片的时间和地点。 要介绍照片里的人物。 要简单说说照片的内容。 设计意图：引导学生认真观察照片，能照片既调动学生的兴趣，又为下面的交流做了铺垫。设计意图：对于学生，开始就让他们按照时间地点人物的神情故事的过程说出照片的内容有点难度。所以，通过示范交流评议，发现把故事讲述完整.具体的方法。看着眼前的照片，我相信你们的脑海中一定浮现出一幕幕令人难忘的画面。与人分享你的故事，请你自己选择一个同学，和他讲述照片里的故事。比如照片上有些什么人，在什么情景下干什么，人物的神情、动作怎么样？也可以说说拍照时发生了什么事，这件事是怎么发生的，