《金版新学案》2011高三历史一轮复习 第31讲 人文主义之源和挑战教皇权威课件 岳麓版.pptVIP

第31讲　人文主义之源和挑战教皇权威 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 一、从泰勒斯到智者学派 1．古希腊哲学的产生 (1)诞生：约在公元前7世纪，希腊人开始探究 的本来面目，最早的哲学诞生。 (2)代表人物：被誉为“哲学之父”的泰勒斯。 (3)意义：是希腊人开始具有 的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。 2．智者学派 (1)出现：公元前5世纪，代表人物是普罗塔哥拉。 (2)影响 ①构成了希腊 的基本内涵。 ②以培养 的好公民为己任，有利于社会进步。 ③“人是万物的尺度”强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立了人的尊严。 3．苏格拉底：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为研究“ ”的学问，对后世产生了深远影响。 4．亚里士多德 (1)主要思想 ①批判柏拉图的 。认为自然界是客观的、真实的存在。人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有 。 ②最大的哲学贡献是创立了 。 (2)名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 (3)地位：是集古希腊科学文化知识之大成的 式的学者，奠定了许多学科门类的基础，使哲学真正成为一门独立的学科，给后世留下了丰厚的文化遗产。 [归纳概括]“人是万物的尺度”的主张的积极影响和局限性 [分析比较]苏格拉底与智者学派的异同 1．苏格拉底把古希腊哲学“从天上请回人间”。下列对这句