1探索勾股定理课件.pptVIP

推广:一般的直角三角形,上述结论成立吗？ 判 断 正 误 1、P29 以直角三角形三边为边作等边三角形,这3个等边三角形的面积之间有什么关系？ 来观察右面的图案，看看你能现什么？ 三角形三边的某种数量关系，同学们，我们也家做客，发现朋友家用砖铺成的地面反映直角 相传两千多年前，一次毕达哥拉斯去朋友 看一看 1 2 3 （图中每个小方格代表一个单位面积） 1 2 3 1）观察图2-1 正方形1中含有 个小方格，即它的面积是 个单位面积。 正方形2的面积是 个单位面积。 正方形3的面积是 个单位面积。 图2-1 9 9 18 1 2 3 1 2 3 图2-1 图2-2 （图中每个小方格代表一个单位面积） （2）在图2-2中，正方形1，2，3中各含有几个个小方格，它们的面积各是多少？ （3）你能发现两图中三个正方形1、2、3的面积之间有什么关系么？ 动手做：用尺规做直角三角形ABC，使 ∠C=90°，　　　　　AC=3cm　　BC=4cm． 动手量:如果一个直角三角形的两直角边的长分别 　是3cm和4cm,则它的斜边长是多少? 动手算: 3、4、5各自的平方有什么关系?　　　　　　　 动脑猜：任意直角三角形两直角边的平方和都等于　斜边的平方吗? （5cm） 1 2 3 猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系？ c b a ？ c a b 1、拿出准备好的四个全等的直角三角形（设直角 三角形的两条直角边分别为a，b, 斜边为c）； 2、你能用这四个直角三角形拼成一个正方形 吗？拼一拼试试看 3、你拼的正方形中是否含有以斜边c的正形？ 4、你能否就你拼出的图说明a2+b2=c2？ c a b c a b c a b c a b ∴a2+b2=c2 该图2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标示意图，取材于我国古代数学著作《勾股圆方图》。 证明1： ∵ c2= =b2-2ab+a2+ 2ab =a2+b2 大正方的面积可以表示为 也可以表示为 c2 c a b c a b c a b c a b 大正方形的面积可以表示为 ； 也可以表示为 (a+b)2 证明2： ∵ ∴ 1881年，伽菲尔德就任美国第二十任总统.后来，人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明，就把这一证法称为“总统证法”． 证明3： 你能只用两个直角三角形说明 吗？ a D b C c a b c A B E 又 比较两式可知：a2+b2=c2 ┏ a2+b2=c2 a c b 定理内容：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. 勾 股 弦 人类最伟大的十个科学发现之一 . 勾 股 勾 股 弦 我国早在三千多年就知道了这个定理,人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”，下半部分称为“股”，我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.因此就把这一定理称为勾股定理. 例：如图，为得到池塘两岸A点和B点间的距离， 观测者在C点设桩，使△ABC为直角三角形，并测得 AC为100米，BC为80米.求A、B两点间的距离是多少？ A B C 解：如图，根据题意　得 Ｒt △ABC中，∠Ｂ＝90° AC=100米, BC=80米 　 由勾股定理得:AB２+BC２ =AC２ ∴AB2 =AC2－BC2 =1002 － 802=602 ∴AB=60（米） 答:A、B两点间的距离是60米. 若直角三角形的两条边长为6cm、8cm，则第三边长一定为10cm.( ) × 6 8 6 8 如图，将长为10米的梯子AC斜靠 在墙上，BC长为6米。 （1）求梯子上端A到墙的底端B的距离AB。 （2）若梯子下部C向后移动2米到C1点，那么梯子上部A向下移动了多少米？ A C B A1 C1 6 2 10 1 求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. ① ② z ③ 3 5 考 一 考: 5 4 81 144 X 2 直角三角形的两直角边为5、12，则三角形 的周长为 . 3 在△ABC中,∠C=90°,如果c=10, a=6