九年级数学新北师大版授课计划.docVIP

2014——2015学年度九年级数学上册教学计划 （祁家河初中） 九年级数学教学任务重，时间紧。既要完成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习。所以在注意时间的安排上，把握好教学进度的基础上特制定本学期的教学计划： 一、基本情况分析： 上学年学生期末考试的成绩总体来看一般，优生面少,在学生所学知识的掌握程度上，良莠不齐,对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对学困生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，缺少推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，概念与定理学得不很透彻。大部分学生的学习态度和学习习惯还需培养。学生勤于思考、善于思考的习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致志学习的习惯，有些学生不具有或不够重视，需要教师的督促才能做。 二、本学期教学内容及要求： 本学期教学内容，共计六章，第一章《特殊的平行四边形》，能证明菱形、矩形、正方形的性质和判定定理，理解菱形、矩形、正方形与平行四边形的关系，掌握综合法的证明方法。第二章《一元二次方程》，能够用多种方法求解一元二次方程，体会转化思想，会用一元二次方程解决实际问题，进一步体会模型思想。第三章《概率的进一步认识》，会用列表和画树状图方法计算简单事件发生的概率，认识概率与频率的关系。第四章《图形的相似》认识图形的相似，了解相似三角形的性质，进一步发展学生的推理能力。第五章《投影与视图》，通过实例了解中心投影与平行投影，会画直棱柱、圆柱、圆锥和球的三种视图。第六章《反比例函数》，体会反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数的表达式，理解反比例函数的性质，体会用反比例函数解决实际问题的方法与思想。 三、本学期将采取的具体措施： （1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。 （2）抓住课堂45分钟。 严格按照教学计划，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量，精心组织课堂活动，使绝大多数学生都能够积极主动参与到课堂活动中来，动手、动口、动脑，活跃思维，发散思维，深刻思维，及时反馈信息，提高课堂效益。 （3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。 （4）习惯养成，提高能力。要循序渐进，潜移默化地培养学生勤于思考，善于思考，理解记忆，运用巩固，探赜索隐的习惯，培养学生专心致志，自主学习的习惯，达到内化为自己的一种自觉行为。 （5）总结规律，扬长避短。要及时总结学习规律，吸纳各方建议，补苴罅漏，摒弃错误，探寻经验，踔厉奋发，迎接挑战。 四、本学期教学进度安排表： 章节 内容 预计课时 第一章 特殊平行四边形 菱形的性质与判定 4 矩形的性质与判定 4 正方形 的性质与判定 3 回顾与思考 2 第二章 一元二次方程 认识一元二次方程 2 用配方法求解一元二次方程 2 用公式法求解一元二次方程 2 用因式分解法求解一元二次方程 1 一元二次方程的根与系数的关系 1 应用一元二次方程 2 回顾与思考 4 第三章 概率的进一步认识 用树状图或表格求概率 3 用频率估计概率 1 回顾与思考 2 第四章 图形的相似 成比例线段 2 平行线分线段成比例 1 相似多边形 1 探索相似三角形的条件 4 相似三角形判定定理的证明 1 利用相似三角形测高 1 相似三角形的性质 2 图形的位似 2 回顾与思考 3 第五章 投影与视图 投影 2 视图 2 回顾与思考 2 第六章 反比例函数 反比例函数 1 反比例函数的图像与性质 2 反比例函数的应用 1 回顾与思考 2