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一次函数图象的应用 * * 课题：一次函数图象的应用 教学目标： （一）能通过函数图象获取信息，发展数形结合思维 （二）能利用函数图象解决简单的实际问题，发展数学的应用能力 重点：一次函数图象的应用 难点：正确的根据图象获取信息 问题1:某植物t天后的高度为ycm,图中反映了y与t之间的关系，根据图象回答下列问题： (1)植物刚栽的时候多高？ 9 6 3 12 15 18 21 24 l 2 4 6 8 10 12 14 t/天 Y/cm 0 （2）3天后该植物高度为多少？ （3）几天后该植物高度可达21cm? （4）先求出y与t的关系式，再计算长到100cm需几天？ 问题2：某种摩托车的油箱最多可储油10升，加满油后，油箱中的剩余油量y(升)与摩托车行驶路程x(千米)之间的关系如图,根据图象回答下列问题： 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 x/千米 y/升 100 200 300 400 500 0 （1）一箱汽油可供摩托车行驶多少千米？ 解：观察图象，当y=0，x=500.因此一箱汽油可供摩托车行驶500千米。 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 x/千米 y/升 100 200 300 400 500 0 （2）摩托车每行驶100千米消耗多少升汽油？ 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 x/千米 y/升 100 200 300 400 500 0 （3）油箱中的剩余油量小于1升时，摩托车将自动报警。行驶多少千米后，摩托车将自动报警 2 1 4 3 6 5 8 7 10 9 x/千米 y/升 100 200 300 400 500 0 问题3: 我国很多城市风水资源缺乏．为了加强居民的节水意识，某市制定了每月用水4吨以内（包括4吨）和4吨以上两种收费标准（收费标准：每吨水的价格），某用户应交水费y（元）是用水量x（吨）的函数，其图象如图11－49所示．（1）观察图象，求出函数在不同范围内的解析式； （2）说出自来水公司在这两个用水范围内的收费标准； （3）若某用户该月交水费12.8元，求他用了多少吨水． 解：（1）当0≤x≤4时，图象是正比例函数 设y＝k1x（k1≠0） 由图象可知，当x=4时，y=4.8 ∴4.8=4k1, ∴k1＝1.2，∴y＝1.2x 当x＞4时，图象是一次函数 设y=k2x+b(k2≠0) 由图象可知，图象经过点(4，4.8)和(6，8) 代入得 函数解析式为y= （2）∵y=12.84.8 ∴由1.6x-1.6=12.8，得 x = 9 ∴某用户该月交水费12.8元，他用了9吨水． ∴y=1.6x-1.6. 函数解析式为y= X吨 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6000 1000 2000 3000 4000 5000 (1) 求l1 , l2的函数表达式 l1 l2 l1对应的函数表达式是________ l2对应的函数表达式是________ y1=1000x y2=500x+2000 练习2：如图, l1反映了某公司产品的销售收入与销售量之间的关系,l2反映了该公司产品的销售成本与销售量之间的关系 Y元 X吨 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6000 1000 2000 3000 4000 5000 (2)当销售量为2吨时, 销售收入=______元, 销售成本=_____元; (3)当销售量为6吨时, 销售收入=_________元,销售成本=________元; y1 y2 Y元 2000 3000 5000 6000 X吨 0 1 2 3 4 5 6 7 8 6000 1000 2000 3000 4000 5000 (3)当销售量等于_____时,销售收入等于销售成本; (4)当销售量_______时,该公司赢利(收入大于成本);当销售量________时,该公司亏损(收入小于成本) y1 y2 4吨 大于4吨 小于4吨 某气象研究中心观察一场沙尘暴从发生到结束的全过程，开始时风速平均每小时增加2km/h,经过开阔荒漠地，风速变为平均每小时增加4km/h,一段时间，风速保持不变。当沙尘暴遇到绿色植被区时，其风速平均每小时减少1km/h，最终停止。结合风速与时间地图象，回答下列问题： （1），在y轴（ ）处填入相应的数值； （2）求出当x≥25时，风速y(km/h)与时间x(h)之间的函数关系式。 （3）沙尘暴从发生到结束，共经过多少小时？ x(h) y（km) 0 4 10 25 （ ） （ ） A B C D 2、利用函数图象解决简单的实际问题,提高