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- 2015-10-15 发布于贵州
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中考物理 科学探究的七个要素(共32张PPT)课件
考点知识梳理 规律方法点拨 小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时,向上滑行的最大距离均相同.这说明猜想一是___________(选填“正确”或“错误”)的. 错误 验证猜想二怎么设计实验? 让同一个小球从同一斜面的同一高度自由滚下,冲上不同倾角的长木板观察并记录冲上斜坡的距离进行比较 在验证猜想二的实验中,小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板,测得的数据记录如下表: 根据表中数据,可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ的定性关系是: 0.43 0.39 0.36 0.40 0.50 向上滑行的 最大距离s/m 85° 75° 53° 30° 10° 木板倾角θ 5 4 3 2 1 次数 ? 随倾角θ的增大,木块上滑的最大距离s先减小后增大 小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验, (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。 (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。 第30题图 探究要素之四:分析论证得结论 上述甲、乙两组实验中:(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图,选择的
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