九年级数学下册 7.3特殊角的三角函数学案 苏科版.docVIP

7.３特殊角的三角函数 学习目标： 能通过推理得30°、45°、60°角的三角函数值，能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 会计算含有30°、45°、60°角的三角函数的值. 经历探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，发展同学们的推理能力和计算能力. 学习重点：会经过推理得到30°、45°、60角的三角函数值，能根据30°、45°、60°角的三角函数值，说出相应锐角的大小. 学习难点：通过特殊角的三角函数值，了解三角函数的增减性. 学习过程 情景创设 学习了锐角的三角函数，你能分别说出正切、正弦、余弦的定义吗？ 探索活动 活动一.观察与思考：你能分别说出30°、45°、60°角的三角函数值吗？ 活动二.根据以上探索完成下列表格60° 30° 45° 60° sinθ cosθ tanθ 典例分析 例1：求下列各式的值. （1）2sin30°-cos45° （2）sin60°·cos60° （3）sin230°+cos230° 练习：计算. (1)tan45°－sin30°·cos60° （2）sin260°＋cos260° (3) 例2.求满足下列条件的锐角α: (1) cosα= (2)2sinα=1 (3)2sinα－=0 (4)tanα－1=0 练习： 若sinα=,则锐角α=