七年级数学备课组教学计划与课时安排.docVIP

七年级(上)教学计划 一、 教材分析和重点难点本学期初一数学教学工作共分为6章，这六章分别是第一章 丰富的图形世界第二章 有理数及其运算第三章 代数式第四章 平面图形及其位置关系第五章 一元一次方程第六章 生活中的数据重点这几章都比较重要，而且知识点也比较的多，学习把它们一步一步的来掌握住难点1、利用图形来解决简单的实际问题2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。、学生现状分析 七年级的学生由于刚从小学升上来还不能马上适应新的学习方式，学生处于行为规范阶段学习时精力不够集中，但仍对形象生动、形式多样的学习很有兴趣,应引导学生树立正确的学习观。同时初一的学生动手操作能力、实践能力有所欠缺，这也是重点解决的问题。、教学目标及主要措施（一）体现新课程新理念的策略1、以学生发展为本，注重学生个性的养成，潜能的开发，能力的培养和智力的发展。 2、在注重基础知识、基本技能的同时，注意培养学生自主学习的良好习惯，让学生全面发展。 3、在教学中注意既要使用好教材，又要走出教材，同社会实践相结合。4、强调在实践中学习，在探索发现中学习，在合作交往中学习。（二）改革课堂教学的策略 1、师生平等相处，营造和谐、融洽的学习气氛。 2、关注学生的发展，关注学生学习的过程和方法，关注学生是通过什么样的方法来获得知识。注重学生的积极参与，关注学生会不会提问题，会不会思考，是不是在学习方法中获得情感体验。 3、关注学生富有个性的学习，提倡和鼓励学生以自己喜欢的方式进行学习，并且对学生学习的内容不做太多的限制。 4、用不同的标准和不同的教育方法，为每一个学生的发展创造条件。 （）评价策略 1、转变过去只看学生测试成绩的评价制度，建立开放的、多元化的评价制度。 2、注重学生在研究性学习中的主动性和积极性，通过学生参与研究性学习的时间，次数，认真程度，行为表现等进行评价。 3、注重对学生在提出问题，解决问题过程中的表现极其对探究结果的表达来评价。 4、重在发现和肯定学生身上所蕴涵的潜能，所表现出来的闪光点，鼓励学生的一点小进步。 5、培养学生在实践活动中互相合作学习，根据态度和行为表现进行评价。第二章 有理数及其运算1．数怎么不够用了 2、在学案的制定上发挥备课组集体智慧，出精品学案，并且学案要体现教师的教学流程和思想。 3、加强集体备课、听课、评课达到共同提高。 4、课堂教学要有效、既要注重学生的合作、交流、展示同时更加注重学生的书写能力，把只是真正落实到纸面上。 5、极其注重学生基础知识和基本运算能力的掌握和提高。 6、充分利用自习课的时间加大对学生的辅导和检测，及时解决学生出现的问题。 7、要培养尖子生队伍，同时关注后进生，尽量防止两极分化现象的扩大。 具体措施： 1、学案的制定分配到人， 第一章（付小红）第二章（刘益荣）第三章（田桂玲）第四章（付小红）第五章（田桂玲）第六章（刘益荣）第七章（付小红） 2、定于每周二、四下午第一节集体备课。 3、每天对学生的作业要及时批改。 4、督促学生不断完善和更新“题错本”。 5、要严格按照进度进行教学，留出充足的时间进行期中考试复习。 9月4日 2．数轴3．绝对值4．有理数的加法5．有理数的减法第二章 有理数及其运算6．有理数的加减混合运算7．水位的变化8．有理数的乘法9．有理数的除法10．有理数的乘方11．有理数的混合运算12．计算器的使用全章复习与测试第一章 丰富的图形世界1．生活中的立体图形2．展开与折叠3．截一个几何体4．从不同方向看5．生活中的平面图形全章复习与测试第三章 字母表示数第四章 平面图形及其位置关系1．字母能表示什么2．代数式3．代数式求值4．合并同类项5．去括号6．探索规律全章复习与测试1．线段、射线、直线2．比较线段的长短3．角的度量与表示第四章 平面图形及其位置关系第五章 一元一次方程4．角的比较5．平行6．垂直7．有趣的七巧板8．图案设计全章复习与测试第五章 一元一次方程1．你今年几岁了2．解方程3．日历中的方程4．我变胖了4．我变胖了5．打折销售5．打折销售6．“希望工程”义演6．“希望工程”义演能追上小明吗能追上小明吗8．教育储蓄全章复习与测试第六章 生活中的数据1．100万有多大2．科学记数法3．扇形统计图4．你有信心吗5．统计图的选择全章复习与测试第七章 可能性1．一定摸到红球吗2．转盘游戏3．谁转出的四位数大全章复习与测试 12月12日 第一章复习 12月13日 第一章复习 12月14日 第一章复习 12月17日 第二章复习 12