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- 2015-10-15 发布于安徽
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摘要
学前教育的重要性已经引起了国务院的关注。《国家中长期教育改革和发展规划
纲要2010—2020年)》,首次将学前教育专章单列部署。从战略的高度制定了相关政策,
为我国学前教育的制度建设和体制机制建设做出了科学合理的发展规划。然而我国城
乡二元化差距在教育领域表现的更为突出。农村各级教育无论在硬件方面还是在软件
方面与城市教育存在着巨大的差距。对农村的学前教育来说,国内许多农村地区的学
前教育出现了严重的滑坡,农村的学前教育无论是办学规模还是办学质量都出现了严
重的倒退。
农村学前教育的发展正面临艰难困境。本研究基于统筹城乡的背景,对农村学前
教育政府扶持的思路进行反思,让农村学前教育摆脱城乡二元结构体制的束缚,按照
“城乡一体化”的思路发展,服务城乡统筹的目标,深入探讨了农村学前教育的政
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