泰国大学生识别形近字的能力及其教学对策的研究.pdf

泰国大学生识别形近字的能力及教学对策研究 摘要 本论文的目的是全面了解泰国大学生识别形近字的能力及问题，为了 在论文的结论中得到泰国目前的汉字教学与泰国大学生识别形近字的能 力，并为进一步研究有针对性的泰国大学生识别形近字的教学对策。所以 Random 本论文以泰国大学生为对象，而选择对象的方式是使用Yamane (allowable Random error)，资料的可信度是90％的Yamane sampling (1973)在泰国79所开设汉语专业的高等教育机构进行计算得出的对象数 量是44所高等教育机构，其中笔者在泰国北部选出9所高等教育机构， 南部6所高等教育机构，东部3所高等教育机构，西部1所高等教育机 构，东北部7所高等教育机构，中部18所高等教育机构。同时每个机构 以10位3年级的汉语专业为代表，总