1.3_绝对值(2012浙教版).pptVIP

1 、数轴的概念: 义务教育课程标准实验教科书浙江版 例2、求绝对值等于4的数 2、知道一个数的绝对值，求这个数 ⑴.绝对值是+3.1的数是___， 绝对值小于2的整数是___． ⑵.若│x│=5，则x=____， 若│x-3│=0，则x=___． ⑶.若│x│=│-7│，则x=__， 若│x-1│=2，则x=___． 3、非负性 │a│≥0 * * 规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴。 （是一条直线；三要素缺一不可） 2、互为相反数的概念: 互为相反数的两个数位于数轴上的____ ；到原点的距离____ ；正数的相反数是____，负数的相反数是_____，0的相反数是_____. 求 的相反数，并把 这些数及其相反数表示在数轴上。 一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。 规定 -1.5的绝对值为1.5,记作|-1.5|=1.5 若用a表示一个数， 记法：a的绝对值记做?a?。 读法：a的绝对值。 A 3 3 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5 A B 3 3 数轴上表示+3的点到原点的距离是__ 数轴上表示-3的点到原点的距离是__ 数轴上表示0 的点到原点的距离是__ ＋３的绝对值是３ 记做｜＋３｜＝３ －３的绝对值是３ 记做｜－３｜＝３ 0的绝对值是0 记做｜0｜＝0 3 3 0 求下列各数的绝对值： 解： 说出下列各数的绝对值： 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 1、正数的绝对值是它本身; 如果a＞0，那么 |a|＝a； 2、负数的绝对值是它的相反数; 如果a＜0，那么|a|＝－a； 3、0的绝对值是0. 如果a＝0，那么|a|＝0 | a | = ( a 0 ) a ( a 0 ) -a ( a = 0 ) 0 { 一个数的绝对值可能小于它本身吗？ 思考： 任一有理数的绝对值是一个非负数. 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系? 0 -4 -3 -2 -1 3 2 1 原点 -3到原点的距离是3 +3到原点的距离是3 互为相反数的两个数的绝对值相等. 解： ∵数轴上到原点的距离等于4个单位长度的点有两个，即表示+4的点P和-4的点M, ∴绝对值等于4的数是+4和-4. 0 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 －5 4 4 P M | 5-1 | = （ ） 4 1 + | -5 | =（ ） 6 | 5 | - | -3 | =（ ） | -1 | + | -2 | =（ ） 2 3 | +3 | - | -3 | =（ ） 0 | +3 | = | -3 | = 3 填一填 3、满足︱x︱≤3的所有整数是 . ±3，±2，±1，0 判断： (1)有理数的绝对值一定是正数。　 (2)若a＝b，则|a|＝|b|。　　　　　　　　 (3)若|a|＝|b|，则a＝b。 (4)若|a|＝－a，则a必为负数。　　　　 (5)互为相反数的两个数的绝对值相等。 （√） （×） （×） （√） （×） 4.若｜a｜＋｜b｜＝０，则a＝0,b＝０； 绝对值必考题型 1、求任意数的绝对值 （1）求下列各数的绝对值 3，-4.5，-31，5.4，0 (1)、若│x-2│+ │y-3│=0， 求 x·y= _________ 4、有条件的绝对值化简 *