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2016-09-15 发布于河南
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3.1有理数的减法

营丘镇中学七年级数学备课主备人课时课型课题韩增美 3.1有理数的减法教师活动学生活动学习目标）-（）（4）、 0-（-37.5） 1、跟踪练习：计算（1）（+11）-（+17）（2）(-1、2)-(+2、1) （3）（-15）-（-8）（4）（）-（- ）（5）（-）-（-）（6）0-（-）（三）、【探究二】（先自主完成，后小组内讨论！）例5：某足球队在两场比赛中共输球3个，已知第一场输球4个，第二场的输赢情况怎样？跟踪练习：酒精冻结的温度是-117℃，水银冻结的温度是-39℃，酒精冻结的温度比水银冻结的温度低多少？（四）、知识小结：本节课通过在学习有理数加法法则及运用加法与减法的意义得到有关有理数的减法法则，在运算中应注意到必须“两处同时改变符号”缺一不可。（五）、当堂检测： 1、减去一个数，等于___________ 2、（1）（-2）-（+3）（2）（-8.8）-（-4.2）（3）（+8.5）- (-2.4) （4） 0-（-16）三、课后提升： a,b为有理数，且=8， =2，当a,b异号时，求a-b的值。教学反思