2.7 有理数的混合运算(一).docVIP

2.7 有理数的混合运算（一） 教学目标 掌握有理数的混合运算的法则，特别是运算顺序不能混淆； 能熟练地进行有理数的加减乘除、乘方的混合运算. 教学重点、难点 重点：掌握有理数的混合运算的法则与顺序，正确地进行有理数的运算； 难点：按步骤，依顺序地进行有理数的混合运算很难引起学生足够的重视. 观察 下面的算式中有哪几种运算？ 8-23÷(- 4)×(-7+5) 一个运算中，含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，称为有理数的混合运算. 想想看，正确的运算顺序是什么？ 对于有理数的运算，分为三级运算： 1、第一级是加减运算; 2、第二级是乘除运算; 3、第三级是乘方和开方. 有理数的混合运算可按下面的法则进行计算: 1、先算乘方运算,再算乘除运算,最后算加减; 2 、如果有括号,应先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的; 3 、若是同级运算,应按照从左到右的顺序进行. 由此， 8-23÷(- 4)×(-7+5) =8-23÷(- 4)×(-2) =8-8÷(- 4)×(-2) =8-(- 2)×(-2) =8-4 =4 指出下列各题的运算顺序: 3+50÷22×（- ）-1 -1 ×(0.5- )÷1 （3）6÷3×(- ) 想想看：应该按怎样的顺序计算？ 例3：计算 （- 5）3 ×[2-（- 6）]- 300÷5 （- 5）3 ×8- 300÷5 =（- 125） ×8- 300÷5 =- 1000- 60 =- 10 60 练一练 计算 试一试 下列计算有无错误?若有错,应该怎样改正? (1)74- 22÷70=70÷70=1 (2)2×32=(2×3)2=62 (3)6÷(2×3)=6÷2×3 (4)35÷(7-5)=35÷7-35÷5=5-7=-2 小结： 有理数混合运算的运算法则. 1、先算乘方运算,再算乘除运算,最后算加减; 2 、如果有括号,应先算小括号里的,再算中括号里的,然后算大括号里的; 3 、若是同级运算,应按照从左到右的顺序进行. 作业: 1、P66 1,2 2、课课练 (最后做加减法) (确定积或商的符号,再做乘法或除法) (先算乘方) =- 4 =9+（-15）+2 =9+（-15）- （-2） 9+5×（-3） - （-8）÷4 想想看：应该按怎样的顺序计算？ 9+5×（-3）- （-2）3÷4 例2：计算