整式的加减5.docVIP

2.2整式的加减（五） 班级 姓名 【学习目标】熟练进行整式的加减运算，能用整式加减运算解决实际问题。 【学习重点】整式的加减运算。 【学习难点】整式的加减运算。 温故而知新 只去括号： = ； = ； = ； ； 2、先化简，再求值： ，其中 二、自主学习 （要求静思独做.） 求 的值，其中 【温馨提示】多项式进行加减运算时，应该把多项式作为一个整体，先加上 ，然后再加减。 三、【当堂检测】 1、（2009，嘉兴）下列运算正确的是（　） B． C． D． 2、（2011台湾）化简，结果A．2x－27 B．8x－15 C．12x－15 D．18x－27支，每支0.4元，买练习本本，每本2元．那么他买铅笔和练习本一共花了 元. 4、（2009，衡阳）已知，则的值是（ ） A．0 B．2 C．5 D．8 5、已知A=x2-3y2,B=x2-y2,则2A-B的值。 6、已知一个多项式与的和等于，求这个多项式。 7、窗户的形状如图，其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形，已知下部小正方形的边长为a cm，计算： (1)窗的面积； (2)窗框的总长． 我的收获是： ⑷ 精讲点拨 整式加减的法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先 ，然后再 。 多项式进行加减运算时，应该把多项式作为一个整体，先加上 ，然后再加减。 3、式子求值时，一般的，要先对多项式进行 ，然后再代入求值。 ①、做一个纸盒用料多少，实际上就是求长方体纸盒的 。大纸盒和小纸盒用料分别是 平方厘米和 平方厘米。 ②、第一问：做两个纸盒共用料多少平方厘米和第二问：大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？实际上就是求两个整式的 。 ③、列式并计算：解： ⑶ 合作交流 ①、和你的伙伴交流一下，应该怎样进行整式的加减运算？总结整式加减运算的法则。 ②、由自主学习和例8谈谈整式加减列式时必须注意哪些问题？ ③、由例9思考：求代数式的值时，直接代数好吗？