北师七上4.5 多边形和圆的初步认识.pptVIP

* * 4.5多边形和圆的初步认识 北师大版初中数学七年级上册 1.请观察下面的四幅彩图，抽象出平面图形。你们能从现实生活中“发现”熟悉的平面图形吗？如三角形、四边形、五边形、六边形、圆等。 在下列图中找出你熟悉的平面图形。 2. 我们经常见到的一些图形： 3. 多边形的概念 上面这些图形都是多边形。你能说说他们有什么共同的特征吗？ 它们都是由一些不在同一条直线上的线段依 次首尾相连组成的封闭平面图形。 多边形是由一些不在同一条直线上的线段依 次首尾相连组成的封闭平面图形。 E A D C B 在多边形ABCDE中，点A,B,C,D,E是多边形的顶点； 线段AB,BC,CD,DE,EA是多边形的边； ∠EAB, ∠ABC，∠BCD, ∠CDE, ∠DEA, 是多边形的内角（可简称为多边形的角）； AC,AD都是连接不相邻两个顶点的线段，像这样的线段叫做多边形的对角线。 顶点 边 内角 对角线 自己动手画一个五边形 多边形 三角形 四边形 五边形 六边形 八边形 顶点 边 内角 3 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 8 8 8 思考：n边形有 个顶点， 条边， 个内角。 n n n 多边形的边数 4 5 6 7 8 … n … 三角形的个数 2 3 4 ____ ____ … ____ … 对角线的条数 1 2 3 4 5 … ____ … 你能看出什么规律吗？ 每个n边形都可以分割成_________个三角形。 … 4.从一个多边形的同一个顶点出发，分别连接这个顶点与其余各顶点，可以把这个多边形分割成若干个三角形。能有一定的规律吗？ 5 6 n－2 (n－2) n－3 从n边形的一个顶点出发可以画 (n-3）条对角线. n边形共有 n(n-3)/2 条对角线. 1、（1）如图，从八边形ABCDEFGH的顶点A出发，可以画出多少条对角线？分别用字母表示出来； （2）这些对角线将八边形分割成多少个三角形？ A C D B H G F E 2、过某个多边形一个顶点的所有对角线，将这个多边形分成5个三角形，问这个多边形是几边形？ 观察下图中的多边形，它们的边、角有什么特点？小组交流一下。 各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形。 正八边形 正六边形 正五边形 正三角形 （等边三角形） 正四边形 （正方形） 想一想：长方形与菱形是正多边形吗？为什么？ 观察下图中可爱的小猫，你能看出它是由多少个三角形组成的吗？与同伴交流你的方法与答案。 猫头部 身体和脚 猫尾部 6 3 3 回忆：你还记得有哪些方法可以画一个圆吗？ 想一想：你能用一根细绳和笔画一个圆吗？ O A 下图中有我们熟悉的哪些图形？ 1、平面上，一条线段绕着 它固定的一个端点旋转一周， 另一个端点形成的图形叫做圆。 2、固定的端点O称为圆心。 线段OA称为半径。 O A B 圆心 半径 注意：圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小，二者缺一不可。 二、圆的初步认识： 1、圆上任意两点A、B间的部分 叫做圆弧，简称弧，记作 AB ， 读作“圆弧AB”或“弧AB” O A B 圆弧 圆心角 2、由一条弧AB和经过这条弧 的端点的两条半径OA，OB所 组成的图形叫做扇形.(图中的阴影部分) 3、顶点在圆心的角叫做圆心角。（图中的∠AOB） 拓展：（1）圆可以分割成若干个扇形 （2）一个圆周为360°，分成的几个扇形的圆心角的度数之和等于360° 例：将一个圆分割成三个扇形，它们的圆心角的度数比为1:2:3，求这三个扇形的圆心角的度数。 O 解： ∵一个周角为360° ∴分成的三个扇形的圆心角 分别是： 议一议 （1）如图，将一个圆分成三个大小相同的扇形，你能算出它们的圆心角的度数吗？你知道每个扇形的面积和整个圆的面积的关系吗?