2.2.4整式的加减 整式的加减.pptVIP

整式的加减 1、探究1：对下列各式去括号： 2、探究2：合并下列各式的同类项： 1、探究3：计算： 3、知识归纳： ①如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； ②如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反； 例4 化简下列各式：P66页 练习1：P67练习 第1题 例5：两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆 水，两船在静水中的速度是50km/h，水流的速度是akm/h. 练习4：P67练习 第2题 去括号： ①如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； ②如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反； * * * * ________ 1、合并同类项步骤： （1）寻找同类项； （2）同类相结合 ； （3）合并同类项. 2、去括号： ①如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同； ②如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反； 顺口溜： 去括号， 看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号， 全变号。 不偏心， 要公平。 (1) (2x-3y)+(5x+4y) (2) (8a-7b) - (4a - 5b) 解：(1)原式=2x-3y+5x+4y (2)原式=8a-7b - 4a + 5b 问题：下一步该怎么做？ 答：应该合并同类项。 (1) 2x-3y+5x+4y (2) 8a-7b - 4a + 5b 解：(1)原式=2x+5x-3y+4y =(2+5)x + (-3 +4)y =7x + y (2)原式= 8a - 4a -7b + 5b =(8-4)a + (-7 +5)b =4a -2 b (1) (2x-3y)+(5x+4y) (2) (8a-7b) - (4a - 5b) 解：(1)原式= 2x-3y+5x+4y (2)原式=8a-7b - 4a + 5b = 2x+5x-3y+4y =7x+y 规律： ①括号前是“+”号的，把括号和它前面 的“+”号去掉，括号里各项都不改变 符号； ②括号前是“ - ”号的，把括号和它前面 的“ - ”号去掉，括号里各项都改变符 号。 顺口溜： 去括号， 看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号， 全变号。 不偏心， 要公平。 （1）8a+2b+(5a-b) （2）(5a-3b) – 3(a2-2b) 解：（1）原式=8a+2b+5a-b =8a++5a+2b-b =(8+5)a+(2-1)b =13a+b （2）原式=5a-3b – 3a2 + 3×2b = 5a-3b – 3a2 + 6b =5a-3b + 6b– 3a2 =5a+3b– 3a2 是“+”号，不变号 是“-”号，全变号 2、去括号： a+(b-c)= ———— a+(- b+c)= ———— a- (b-c)= ———— a- (- b+c)= ———— 3、判断正误： a-(b+c)=a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ) × × × a-b-c a-b+c 2b-3a+1 √ a+b-c a-b+c a-b+c a+b-c （1）2h后两船相距多远？ （2）2h后甲船比乙船多航行多少千米？ 顺口溜： 去括号， 看符号； 是“+”号，不变号； 是“-”号， 全变号。 不偏心， 要公平。 1、(2012 .广东)化简:–(3a-2b)= (2分) 2、(2011 .台湾)化简:5(2x-3)-4(3-2x)之后， 可得下列哪一个