3.4.2 整式的加减.pptVIP

 《数学》七年级（上） 自学指导： 看课本第169页————171页 1、掌握：什么样的项是同类项？ 2、了解：同类项可以合并！ 3、概念掌握：同类项的定义是什么？合并同类项的定义是什么？　 4、合并同类项的法则？合并同类 项的具体做法是什么？ §3.2同 类 项 再见 谢谢 * * * * * * * * §3.4 （第一课时） 同 类 项 请看下面的问题 足球每个x元，七班买了3个，八班买了2个，两班一共花了多少钱？ a 5 请看下面的问题 如图，建筑工人用两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，并按这种样式铺设地面。请问这个长方形面积怎样表示？ 你能化简多项式：-4ab2 + 3ab2 吗？ 想一想 如上图，两种不同颜色的大理石售价都是每平方单位b元，请你计算铺设这样的一块长方形需花多少钱？ 3 a 问 题 探 讨 特点： 1.所含字母相同； 2.相同字母的指数分别相同； 像3x+2x、5a + 3a、 5ab + 3ab和 -4ab2 + 3ab2 多项式中的项，都可以合并成一项 。你能发现这些能合并的项有什么特点吗？ 一、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. 二、合并同类项： 把几个同类项合并成一项叫做合并同类项. 议一议 怎样判断同类项？ （两者缺一不可） 2.同类项与系数大小有没有关系？ 3.同类项与它们所含相同字母的顺序有没有关系？ 议一议 怎样判断同类项 同类项有两个标准 所含字母相同； 相同字母的指数分别相同； 无关 无关 1、下列各组中的两项是不是同类项？为什么？ （1）2x2y与-3x2y （3）-3pq与3qp （2）2abc与2ab （4） -4x2y与5xy2 （√） （√） （×） （×） 问题征答 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 -3a 与 6a 2、请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项。 ⑴ 你能找出多项式 x42 +2y - 3xy + 7 + 3y - 8x2 – 2 中的同类项吗？ 找 一 找 怎样合并这些同类项？ 三、合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变。 （3）xy2 - 7xy2 = （ ） -6xy2 比一比 合并同类项（看谁做的又快又准？） （1）3x3 + x3 = （ ） （2）-6ab +6ab =（ ） 4x3 0 提高题： 若2x2y与3xay是同类项，则a=_______。 2 1 若5x y 与8x y 是同类项，则a=_______。 4 3a+b 5 2b 5x y 与8x y 是同类项, 3a+b=5,2b=4 由2b=4得b=2.把b=2带入3a+b=5得3a+2=5,解得a=1 3a+ b 4 2b 5 课堂小结 同 类 项 合并同类项 两个标准 法则 （1）所含字母相同； （2）相同字母的指数分别相同； （1）系数相加作为 结果的系数。 （2）字母与字母的 指数不变。 同 类 项的具体做法： 书山有路勤为径 作业：课本P175 A组 2、3、4. 1、准确地找出同类项。 2、逆用分配律把同类项的系数加在一起（用小 括号），字母和字母的指数不变。 3、最后写出合并后的结果。 议一议 ⑴ 下列各题的结果是否正确？指出错误的地方. （1）3x+3y=6xy （2）7x-5x=2x2 （3）16y2-7y2=9 （4）19a2b-9a2b=10a2b （√） （×） （×） （×） ⑵ 已知2x2yn+1与 –3xmy4是同类项， 则 m = （ ），n = （ ）